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爱是什么样子？

本书共5章，内容包括：游戏与玩具概述、婴幼儿游戏活动指导、0-1岁婴幼儿游戏与玩具、1-2岁婴幼儿游戏与玩具、2-3岁婴幼儿游戏与玩具。

本版教材在收集职业教育专家与用书院校教师反馈建议基础上，为了突出职业教育特点，提升实践性的指导，达到以学生为中心，做出了以下五个方面的修改：1.本教材采用项目——任务式编写思路，重组章节内容，完善教学大纲，使学前教育的舞蹈课程更加突出职业教育特点。2.每个项目增加“岗位调研”栏目，将教材内容与实际岗位能力要求对应，帮助

本套书与热门IP奇妙萌可强势联动，结合版权形象和元素，为小朋友制作的立体手工书。每册内容丰富，围绕生活衍生各种创意手工，让孩子更容易理解和拥有代入感。模切工艺，无需剪刀，安全手工，保护孩子的小手。扣一扣，贴一贴，简单上手，让孩子在愉快地手工操作中发展各方面能力，真正达到提高孩子动手能力的目的。随书附赠闪亮贴纸和点点胶，

儿童是国家的未来和民族的希望，儿童健康关乎国家和社会的发展与进步。党的二十大报告提出，把保障人民健康放在优先发展的战略位置，完善人民健康促进政策。儿童健康经历了“保障-赋权-增能”的理念变迁，儿童健康福利经历了“弱势救助-健康均等-赋权增能”的目标演变。本书先介绍了儿童健康发展的重要意义、理念变迁、福利目标演变、政策实

本书在内容上按照美术学习的内在要求及学习的先后顺序进行合理的安排，以美术基本理论知识和具体实践为主线，以模块形式为编写思路，在具体课程实训的过程中，将绘画、图案、手工、鉴赏等知识、技能有机的融合到一起，成为若干个模块和项目任务，在模块中将知识目标、知识点、任务要求、训练组建成完整的课程形式。在教会学生基本懂得如何去欣赏

本书内容包含：地球圆又圆；迎春花；雪娃娃；小鸡小鸭争妈妈；种子发芽；小兔种瓜；六只眼睛开个会；小雨点；小鱼晒太阳；老树爷爷说谎啦；小小谣；金丝桃；小鸟娃娃不听话；小公鸡；木棉树；小树和小鸟；木棉花；荒唐故事等儿歌。

本书为幼儿园教师用书，内容紧贴《3-6岁儿童学习与发展指南》，规范化、程序化的编写思路非常适合一般幼儿园，尤其是满足幼教发展薄弱区域一线教学的实际需求，内容包含健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的优质教案。全书按照5-6岁幼儿每月一个大主题的形式呈现，将《3-6岁儿童学习与发展指南》目标层层细化到每一天的活动实施中，

本书以幼儿园教师为研究对象，采用问卷调查，通过描述性统计分析、回归分析、积差相关分析及结构方程模型等统计方法,研究幼儿园园长正念领导、教师学习文化与教师专业承诺的现况，探析不同背景变量的幼儿园教师在上述方面的差异、相关及预测情形，在此基础上构建并检验了园长正念领导、教师学习文化与专业承诺的关系结构模型，结合幼儿园实践从