本描红字帖为义务教学书英语六年级上册学生用书配套教辅，与教材完全同步，分为5个单元，对教材主课文出现的重点单词、词组及句子进行描红和仿写。主要包括教材中出现的师生、月份、兴趣爱好、交通方式、假期计划等及相关的动词、形容词、词组、句子，词汇均为《义务教育英语课程标准》（2011版）要求小学生能够听、说、读、写的四会词汇。

本书是重庆市初中学生的信息科技课程教材，共分4个单元，分别是认识物联网、物联网的探索、物联网应用实例、物联网安全，主要内容包括物联网的技术原理、物联网的通信、物联网的智能运用、物联网面临的安全问题、物联网的操作系统等。本书针对国家最新出台的课程标准重新编写，质量较好。本书采用彩色印刷，图文并茂，文字简练，内容以活动为主

本书分为“做有生命情怀的教育”“做有理性思辨的教育”“做有诗意追求的教育”三篇，收录了《足与不足》《教师要学会“弹钢琴”》《贵在听者心悟》等文章。

优等生数学习题集（高中第二册）

优等生数学习题集（高中第四册）

经过这几年的传播与推广，批判性思维逐渐成为基础教育界的热词，社会对理性思考、批判质疑、问题解决等素养高度认可，批判性思维的理念与精神也渗透在多门学科之中。思辨性阅读不仅能够帮助我们获取真知，也能训练人的性格与习性，养成理性求真、多元开放、公正和平的精神气质。在这个意义上，思辨性阅读训练的不仅是一种理性的思辨能力，其德育

本书遵循《教师教育课程标准(试行)》，体现小学全科教师职业需求，结合新思维以及新的课程整合理念，强调素养的养成与可操作性相结合，注重思政教育、创造性思维能力的培养和对学生实践能力的训练，彰显美术内容的情感因素，帮助学生树立正确的价值观。在内容选择上，本书分为美术基础、美术应用两大部分。其中，美术基础部分包括美术常识、素

本书一共分为六章，根据《义务教育小学英语课程标准（2022年版）》的要求，重新梳理英语学习中的重点，强调学科核心素养的养成，同时结合小学英语教学中的实际问题从教学法的角度分析英语课程的特点，前两章从理论的角度阐述小学英语的相关知识点，后面四章分别从组织与实施、技能与运用、具体实施以及评价的角度展开。全书内容充实，结构严

本教材依托《教师教育课程标准》和《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》，依据教师资格考试《历史学科知识与教学能力》考试大纲，围绕高中历史学科与课程的基本知识、学科教学设计、学科教学实施、学科课程与教学评价四个部分，参考和借鉴目前国内高中历史教育教学、特别是新课程改革的理论研究和教学实践，突出教师教育教学理论与教学实

本书采用作者自创的“多头并进横线条数学学习法”，将初中数学内容分为88小时讲完。这88小时又分为57小时基础知识学习+20小时综合题学习+11小时错误分析。 本书打破了一章一章学的纵向安排，推进了同时学习若干章的横向安排；交叉学习知识，可以拓展知识的广度；解决了“遗忘曲线”指出的问题，不会出现学了后面忘了前面的现象。