丛书面向3~6岁学前儿童，以猫和老鼠经典的冒险故事为背景，分别设计包括数字描红、数字加减、学习拼音、汉字描红、辨认色彩、认识图形、语言表达和智力开发在内的8种学习任务让孩子们来挑战。编者在分析了2012年和2013年低幼启蒙类开卷监控销量表后发现，销量最好的为数字、汉字、数学、拼音学习图书。同时，学习语言、颜色、形状和

本书用一个个活生生的事例告诉青少年，只有具备良好品质的人才是真正的社会人，才能拥有自己的人生圈，才能生存与发展。内容包括：与人友好相处；做一个心灵优美的人；发掘自我潜能；找到利益与奉献的平衡点；践行弹性处世之道等。

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《高等师范院校教师教育系列教材：中学历史教材研究与教学设计》是在《学科教学论》的“中学历史教材”和“历史教学的准备工作”两章的基础上，深化和扩充而成的。既有一定的理论深度，又能够充分符合当前中学教学的实际需要。

语文课程与教学论

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学习是每个孩子与生俱来的天性，家庭和学校需要做的是激发孩子的学习欲望，而不是通过打压、逼迫等方式来进行。任老师以多年与学生和家长打交道的经验告诉各位家长，现今的学校教育是怎样的，老师的思想如何，孩子在学校又是怎样的表现，孩子心里在想什么，孩子需要的是什么，怎样才能走进孩子的内心世界，怎样让孩子主动学习……大量的实际生活

优才教育研究院主编的这本《初中地理课堂教学典型问题解决案例》由长期从事初中地理教学工作的优秀教师编写而成，书中通过对地理课堂教学中遇到的常见疑难问题的经典案例进行深入的分析和探讨，旨在给从事一线教学活动的初中地理教师提供解决此类问题的思路和方法。全书共分两部分内容。**部分主要内容是依据中小学教师教学能力要点标准，从正