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本书围绕教学内容、教学目标、教学活动、教学评价等涉及新型课堂构建的四大模块进行深入探究。从核心目标的确定、教学目标的功能定位以及教学任务分析来进一步探讨小学语文教学目标的适切性问题；再由“教－学协同”新模式，关注学生的思维活动与思维质量，建构“身心一体”的学习课堂，创设情境化的学习环境，组织凸显学科特点的教学活动等方面

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《蒙特梭利教育·蒙特梭利儿童敏感期：语言能力培养（钻石版）》具备以下特点：1每部分游戏由浅入深，适合不同年龄、不同发育程度的儿童。2《蒙特梭利教育·蒙特梭利儿童敏感期：语言能力培养（钻石版）》色彩艳丽，绘图生动活泼，孩子还没有能力做游戏时，可以先阅读《蒙特梭利教育·蒙特梭利儿童敏感期：语言能力培养（钻石版）》的色彩和图

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