滕春燕、赵璐主编的《新编小学英语教材教法》从实用性的角度出发，对小学英语教育的理论基础、性质、特点、目标和内容、教师专业发展、课堂教学管理、教学方法和手段、主要教学环节的实施过程以及创新课堂等方面作了论述，目的是为有志从事小学英语教育事业的教师们提供理论指导和实践参考，帮助他们理清思路、明确目标、扫清障碍，从而促进小学

曾黎*的《排球技术教学方法与训练》主要介绍高校排球技术教学方法以及相关教学实践。通过教学实验，获得了比较完整的、能够揭示排球技术助跑起跳技术动作运动学数据，并结合学生实际加以应用研究，做到理论和实践有机结合，揭示排球运动的特点和教学规律，力图使现代排球技术的理论研究*加科学化、系统化，为排球教师指导训练学生提供了科学依

陈思睿、蒋尊容、赵俊主编的《学前教育活动设计与实施》遵循学前儿童身心发展规律，坚持科学教学方法，在新知识观的理念下，着力创设适宜的教育环境，从学前儿童的实际出发去发掘教学赖以展开的资源；全面、系统地介绍了学前教育活动设计的相关概念、原理和方法，同时穿插了大量幼儿园教师的教育活动设计与实施案例来辅助说明相应的理论，做到了

赵璐主编的这本《高职学前专业英语》是学前教育专业系列教材之一。全书共有8个主题单元，按照学前教育专业专业技能构成，分别是自我介绍、弹钢琴、唱歌、跳舞、做手工、绘画、讲故事、教学。本书既包括英语语音、词汇、句型等基础知识，又包括听说读写译和跨文化等技能训练，兼顾大学英语二级考试的练习，特别根据学前教育专业的专业技能编排，

当今社会阅读情形每况愈下，受到物质化、商业化、娱乐化和数字化的冲击，“浅阅读”致使阅读面临即时、娱乐、浅显、平庸及零碎的尴尬境地，助长了浮躁的心态与阅读功利的倾向，也在一定程度上侵蚀和拉低了整个民族的文化底蕴和精神高度。针对此种状况，作为学术共同体和社会灯塔的大学，作为培养青年和未来接班人的大学，应承担起相应的引领责任

廖全明主编的《中学心理学》在内容选择上以贯彻“面向21世纪教育振兴行动计划”和第三次全国教育工作会议精神，以及培养适应新时期我国现代化建设所需要的人才为出发点，紧扣教师资格证考试和培养学生应用能力的现实需要，在内容涵盖了认知心理、人格心理、学生心理辅导、教师心理健康等部分，深入探讨和归纳教师资格考试的各部分内容和结构，

赵军编*的《高职校园文化建设概览及实务》围绕高职校园文化建设的全面开展，从职业教育的类型特点及独特的类型文化入手，在理论上探索并总结了高职文化的基本特点、遵循原则和价值向度等相关问题，并对素养的养成，网络文化的建设和国际化背景下的高职校园文化建设进行了简要阐述。实务部分则从精神、制度、物质三个维度，全面介绍了广安职院的

方秋生主编的《家庭档案建档指南（附光盘）》是一部教人们认识并学会建立家庭档案的*作。书中阐述了家庭档案的含义、特点、作用等，还介绍了家庭档案的收集整理方法，以及如何管理和使用家庭档案。本书附有光盘一张，其中有作者专门开发并拥有专利权的家庭档案系统，可供读者用来建立自己的家庭档案。该系统十分全面，具有一定的创新性。该书的

经典悦读（第三辑）

实践证明，校外教育在儿童成长中具有不可替代的作用，其独特性不容忽视。在我国整体教育形势发生重大变革的当今，校外教育兴趣小组也必须积极地优化升级，不能再围绕应试、取证、拿名次做升学的帮手，这种单一的，甚至有些异化的功能应该被摒弃，只有发挥实践育人、活动育人的特性，才能凸显校外教育的优势和价值。