本书是“教育、文化与社会：新教育叙事研究”丛书的第一本。主要以王国维、胡适和钱穆等中国现代教育先行者的课程改革行动为例，展现那一代人为了中国文化的复兴与重建所付出的教育努力。不同于一般的教育学术论著，本书以讲教育人物故事、讲教育故事的方式展开，体现了新一代学人重建教育叙事的尝试。

本书包括学前儿童数学教育概述、学前儿童数学教育活动的设计与组织、学前儿童集合概念的教育、学前儿童数概念的教育、学前儿童量概念与几何形体概念的教育、学前儿童空间与时间概念的教育等内容。

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江苏省东庐中学坚定办好农村教育的信念，坚持素质教育要求的办学思想和办学方向，自觉进行学校层面以“讲学稿”为载体的教育教学变革，想方设法扩大自身优质教育资源，探索出一条教育观念新、教学方法活、学生负担轻等教改新路，在全国基础教育界产生了广泛的影响。本书选择

本书分为沈阳报刊(1901年-2013年)、沈阳广播(1928年-2013年)和沈阳电视(1976年-2013年)三编，主要内容包括：新中国成立前的沈阳报刊(1901年-1949年)；沈阳日报和其他报刊(1948年-2013年)；沈阳晚报(1982年-2013年)等。

本书从一线中小学教师的职业特点和工作内容出发，运用心理学﹑管理学的理论，从自我成长、学生管理、课堂教学、教育科研、学校发展等多角度论述分析，全面地构建了教师如何在自己的职业发展中获得幸福的原理、途径和方法，涵盖了教师职业的各个方面。教师通过阅读本书，基本上就能解决自己职业生涯的常见困惑问题。本书可操作性强，是提高教师教

我们是人类，人类生活在地球上很多地方。人类是生物，人类是哺乳类动物；人类需要生存，人类有基本的生存需要；人能站立、行走，会娱乐、会阅读，会笑,会哭泣，人类的情感多种多样，这些都是人类的形态，存在于我们的活动中。想了解更多人类知识吗？翻开这本书看一看吧。

《琉球文献史料汇编》（明代卷、清代卷），主要依托福建师范大学图书馆的丰富馆藏，并在海内外馆藏中再次网罗搜集，凡《台湾文献丛刊》、《国家图书馆藏琉球资料汇编》、《国家图书馆藏琉球资料续编》以及《国家图书馆藏琉球资料三编》已收录的文献史料，且版本完全相同者，不再重复收录；已收录的文献史料，但版本不同，更完整的版本者，则酌情

《我与上海“十二五”教育信息化》记录了作者参与上海教育信息化工作的基本情况，通过描述作者主笔《上海市教育信息化“十二五”发展规划》的前后历程，从一个侧面展呈了上海市教育信息化的现状、规划和建设情况，反映了在国家教育信息化“三通两平台”建设的大背景下，作者对上海教育信息化发展的思考和实践。《我与上海“十二五”教育信息化》