《大公报与中国近代高等教育》作者运用文献分析的方法,系统查阅了1902年6月至1949年初所有的《大公报》,对该报此间关于高等教育问题的报道和时论进行分析和归纳。以此为基础,《大公报与中国近代高等教育》梳理了中国近代高等教育若干重要制度和举措演进的历程,描述了近代高校学生和高校教师的群体形象。
信息检索课程旨在培养学生的信息意识、信息能力及信息道德,使之掌握信息检索的基本理论、基本知识及基本技能,提高学生检索、筛选、分析、评价、管理及综合利用信息的能力,增强学生的创新能力及终身学习能力。 《信息检索/高等院校规划教材》内容紧密结合信息资源与信息检索发展趋势,内容全面,结构合理,取材新颖,注重
读书不积极、学习不主动、贪玩,当孩子出现这些问题时,有的老师和家长要么讲大道理,要么严厉批评,认为孩子的学习态度太差。其实,孩子不爱学习,很大程度上是因为没能调动和启发他们的学习兴趣。《我是小状元(3):有兴趣,学习我最棒!》精选的方法,个个简单有趣,它们能让孩子感受到,原来学校也能充满“诱惑”,记单词会那么有趣,打扑
职业教育国际交流--实用英语会话(上册)
雷体南和叶良明主编的《信息技术教学论(第2版21世纪教育技术学精品教材普通高等教育十二五规划教材)》由八章构成:第一章信息技术教学论概述,对信息技术教学论的学科特点、研究对象和研究方法、开设信息技术教学论的目的进行了分析讨论;第二章中小学信息技术课程,主要介绍了信息技术在中小学教育课程中的地位和作用,美国、英国、
21世纪科学教师要承担起提高公民科学素养的重任,而普及科学教育和提高科学教学质量,关键在于要有一支训练有素的科学教师队伍。围绕“怎样做一名21世纪的新型科学教师”和“如何成长为一名优秀的科学教师”,《新理念科学教学论》设置了理论、案例、名师论教、活动四个板块。理论与实践有机地结合,具有示范性和实践性,有利于学生的
如何进行个性化教学——来自国际学校的启示
《媒介营销管理:智能化融媒时代的理论、政策与战略实践(第二版)》主要注重说明和讲解了营销学的基本战略内容,更注意吸收了现代营销管理的研究成果,做到了理论研究与实际应用的结合,可以为当前的媒介营销管理提供理论指导。本教材没有单纯停留在媒介营销的概念上,而是站在媒介行业和组织应有的战略高度,更深入、更全面地阐述了媒体组织如
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为什么在距今八百多年的1209年,会有一批学者从牛津搬到剑桥定居?大学和小镇经过了怎样的争夺才确了立今天的格局?剑桥大学的各个学院是如何建立的,各有什么特点?为什么说修道院对剑桥有至关重要的影响?从古至今,财富一直是剑桥大学学术独立的基础,这些财富是怎样获取并维系的?剑大有哪些风云人物,又有何种娱乐消遣?这些天之骄子的