本书从体育与健康、体育与兴趣、体育与生存三部分内容进行编写,旨在让学生懂得遵守体育的基本规律,掌握体育的基本原则,学会正确学习体育的基本途径,懂得欣赏体育的魅力,培养学生的体育兴趣,促进学生树立科学体育锻炼的意识,为终身体育习惯养成奠定坚实的基础。
在学习目标引领和学习方法指导下,帮助学生有序有效地进行学习。先自主学习,掌握基础知识,包括文学常识、文体知识、重要字词等,要求学生从内容、思路、作者观点等方面大体感知文本大意,然后根据所设问题进行小组合作探究,突破重难点。最后检测达标考察学习效果。另外通过“点滴收获”获得学习感悟,通过“网络连接”进行拓展延伸。每单元附
姜明的素描头像,生动自然而又不失严谨。初次看到朋友发送给我的教学范画,一直以为是年长的老师所画,见面后才知道是一位文雅娴静的年轻女孩,当时就由衷地赞叹她那深厚的造型功底与娴熟的素描技法。2011年姜明的素描作品加入《敲门砖系列》出版,我们都断言此书一定畅销,因为现在的艺考学生就需要这样的教材加以指导与临摹。两年后,姜明
《教师教育规划教材:现代教育技术与应用》是为师范类学生编写的公共必修课教材。主要内容分为两大部分:理论部分和应用部分。《教师教育规划教材:现代教育技术与应用》注重理论与应用实践相结合,突出对于师范生教育技术动手能力的培养。既可以作为高等师范院校本科与专科师范生的现代教育技术公共课教材,也可以作为教育硕士、中小学教师、中
为全面贯彻全国职业教育工作精神,结合青岛市经济发展需求及我市职业学校工科类专业学生的实际,编写本套适用于五年制高职使用的语文教材。五年制高等职业教育旨在培养高文化素质、精专业技能、宽职业基础的复合型实用人才。此目标要求高职语文学科为学生专业学习服务,以就业为导向,为学生终身发展服务;以学生为本,突出工科学校语文教学特点
中国学前教育研究会教师发展高中专分委会推荐教材:幼儿游戏指导
《儿童学概论/高等院校小学教育专业课系列教材》吸取了国内外儿童学研究的最新成果,把研究对象界定在幼儿园和小学教育阶段的儿童,旨在探讨儿童发展一般原理的基础上,着重探讨信息时代背景下家庭、学校、大众传媒、同伴、儿童政策等因素对儿童发展的影响及其新问题。《儿童学概论/高等院校小学教育专业课系列教材》可作为学前教育、小学教育
小学综合实践活动课程在促进学生成长、满足学生发展需求方面具有重要意义,也是基础教育课程改革的结构性突破。《小学综合实践活动/高等院校小学教育专业课系列教材》从小学综合实践活动的基本理念、活动设计、活动实施、教师指导、具体综合实践活动领域以及师资与管理等方面从理论高度进行分析,并着眼于实践案例的指引,对一线教师有切实的指
本书每章初,明确了每章学习的重点,教师可参考每章重点,安排和组织本章的教学内容和教学活动;学生可据此了解本章教学的主要内容,合理分配自己的学习时间。在每章中穿插补充了一些阅读专栏,推荐了阅读书目,目的是开阔学生的眼界,加深学习内容。每章内容结束时,都给学生提出了一些复习思考题,以便巩固和强化所学的知识。本书在编写体例上
《全国高中专学前教师教育教材:幼儿科学教育·科学》遵循《幼儿园教育指导纲要》及《3~6岁儿童学习与发展指南》文件规定的科学领域的精神与要求,较详细、深入地分析了幼儿科学教育的内涵与特性、目标与内容、途径与方法、活动的设计与指导、活动的反思与评价等几方面内容。同时,对当前有关幼儿科学教育的几种典型理论体系及幼儿对科学教育