本书包括放风筝、荡秋千、踢毽子、扭秧歌、登高、步打球、拔河、踩高跷、跑旱船、其他民俗等内容。

本书包括全民健身组织管理、体育锻炼主要项目、运动锻炼安全常识、运动伤害防护常识、运动安全急救常识等内容。

从社会学的视角探讨我国不同家庭背景的大学生能力自我评价差异，用社会学理论对高等教育进行多学科研究；应用文化再生产、自我认同理论等理论对大学生进行深入研究，分析解释时，对其本土适切性进行调整，以求凸显研究的本土特色，对已有的理论进行有益的补充。运用文化再生产理论和自我认同理论，考察当代中国大学生艺术能力等17项能力自我评

本书是第二届“两岸文化发展论坛”文集。来自全国及海峡两岸的专家就“两岸文化发展之合力探求”展开了深入探讨，取得了丰硕的成果。与会专家大都是相关领域学术带头人，文集学术水平较高。

本书阐释了推进农村教育现代化的主体结构及结构间关系，以广阔的历史时空观梳理了中国农村教育发展的历史轨迹，比较、借鉴了国内外农村教育现代化推进经验；基于主体性理论视域设计了农村教育现代化评价指标体系，以此指导并具体推进四川省汶川县、沙湾区两个山区县域农村教

创意产业被认为是继IT产业之后又一轮的新兴产业浪潮，被称为\\\"第五产业\\\"，创意产业和贸易为中国进入高速增长的世界经济领域，转变外贸发展方式，提升产业结构，提供了跨越式发展的机遇。目前，中国已成为世界创意产品最大的出口国，但是中国创意产品贸易仍存在着：产品结构欠合理、附加值低、出口市场过于集中等问题。因此，中国

《趣吴语：江南人文手记》为一册关于吴语的文化读本。吴语，又称“吴方言”“江南话”“江浙话”，是我国方言。吴语的语音和普通话差别甚大，词汇和语法独特。吴语历史悠久，有些字（如“吾”“弗”“勿”“哉”“朆”等）是古音的遗存，可从中考察语言的嬗变。在以北方话为基础的普通话普及的今天，如何保存和使用吴语，是当务之急。 《趣吴

《中国当代新闻学研究范式的转换》以新闻学理论形态变迁为根基，以范式转换为线索进行研究，是新闻学术史研究方法的又一探索。通过剖析新闻学理论形态变迁这一新闻学术史研究的核心要素，从一个侧面展现中国当代新闻学术发展的历史进程。学术交流平台的建构则作为理论形态变迁的一个动因来进行分析，每个新闻学者的研究成果与理论贡献也都融入理

实践证明，校外教育在儿童成长中具有不可替代的作用，其独特性不容忽视。在我国整体教育形势发生重大变革的当今，校外教育兴趣小组也必须积极地优化升级，不能再围绕应试、取证、拿名次做升学的帮手，这种单一的，甚至有些异化的功能应该被摒弃，只有发挥实践育人、活动育人的特性，才能凸显校外教育的优势和价值。

作者的女儿瑶瑶当年以优异成绩考入中国科技大学，并连年获得光华奖学金、国家奖学金等奖项，大学毕业后，获全额奖学金进入美国一所知名大学攻读博士学位。 《潜能是大海，分数是浪花》以老爸与留学女儿心灵聊天的亲切语调和诗化语言，诠释了儿女教育源于平凡，重在培养潜能这一科学命题。书中更有作者培育儿女成才的心得体会，初中、高中乃至