《新标准英文书写followme（三年级起点）》六年级上册是与《英语》（新标准）（三年级起点）六年级上册教材配套的教辅出版物。我们在充分解读国家《义务教育英语课程标准》并借鉴传统书写手册的基础上，根据小学生身心发展规律和兴趣特点编写了此书，旨在规范英文书写，为初学英语的小学生提供标准的书写范本。

《新标准英文书写followme（三年级起点）》三年级上册是与《英语》（新标准）（三年级起点）三年级上册教材配套的教辅出版物。我们在充分解读国家《义务教育英语课程标准》并借鉴传统书写手册的基础上，根据小学生身心发展规律和兴趣特点编写了此书，旨在规范英文书写，为初学英语的小学生提供标准的书写范本。

《新标准英文书写followme（三年级起点）》四年级上册是与《英语》（新标准）（三年级起点）四年级上册教材配套的教辅出版物。我们在充分解读国家《义务教育英语课程标准》并借鉴传统书写手册的基础上，根据小学生身心发展规律和兴趣特点编写了此书，旨在规范英文书写，为初学英语的小学生提供标准的书写范本。

《新标准英文书写followme（三年级起点）》五年级上册是与《英语》（新标准）（三年级起点）五年级上册教材配套的教辅出版物。我们在充分解读国家《义务教育英语课程标准》并借鉴传统书写手册的基础上，根据小学生身心发展规律和兴趣特点编写了此书，旨在规范英文书写，为初学英语的小学生提供标准的书写范本。

“丽声瑞格叔叔自然拼读法教师资源包（第一册、第二册）”为“丽声瑞格叔叔自然拼读法”系列教材的配套教学辅助资源，内有科学的理论支撑、实用的教学指导、丰富的课堂实操、定位性的级别测试、精美的教学卡片、原汁原味的听力测试，外加国际作者亲身示范课堂教学，一站式全面提升自然拼读教师的理论储备及课堂授课能力。“丽声瑞格叔叔自然拼读

本书收录了教师针对中小学生存在的101个普遍心理问题。介绍的疗法有焦点解决法、家庭系统法、系统脱敏法、合理情绪法、认知行为法等。每个案例包括“辅导缘起”、“辅导节点”和“辅导反思”。

林晓华主编的《新闻编辑实务（普通高等院校新闻传播实训类十三五规划教材）》全书十二章。每章由三大板块构成，即“基础理论+新闻编辑案例+实战训练”。“基础理论”是高度凝练的编辑理论和基本知识；“新闻编辑案例”（包括大型案例和小型案例等）是来自业界的**手新闻编辑案例，这也是全书的主体部分，全书收录案例数量达200余个，主要

由何芙蓉、刘星主编的《小学语文课程与教学(高校初等教育专业人才培养与开放教育规划教材)》是初等教育专业必修课小学语文教学论的配套教材。它以小学语文教什么与怎样教为课程主要教学内容，具有知识性、实践性、综合性相结合的特点。全书共十一章，**章为小学语文课程，第二章为小学语文教材，第三章为小学语文教学过程与教学规律，第四章

陈朝新主编的《课堂教学综合能力实训教程(培养模式创新实验教材)》以学生的实际训练活动为主体，致力于探索以“做中学”为主线的课堂教学综合能力实训的模式。教材中每一项教学技能的内容涉及在体例上遵循“实训目标一训练任务一案例分析一自主训练一拓展阅读”的顺序，使学生使用本教材的过程与参加教学技能训练的过程相统一，既是教程，更是

由陈佐瓒和蒋炎华共同主编的《教育信息技术应用实训教程（培养模式创新实验教材）／普通高等教育十三五师范类应用型人才培养实训规划丛书》是玉林师范学院面向培养应用型教师的实训教材之一，属于信息技术。本书内容结合了民族地区高校网络教学、电教管理与网络教育培训的实际情况，介绍了教育技术在高校中的应用现状、网络化多媒体教学系统等，