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《出国留学工作理论探索与实践创新》是依据教育部《高职高专教育近土建类专业力学课程教学基本要求》，根据高职高专教育培养高技术应用型人才的要求，结合高等职业教育的特点，参照国家现行有关规范编写而成的。《出国留学工作理论探索与实践创新》既可作为高职院校土建类专业的教材，也可作为成人教育相关专业的力学教材，还可以供相关行业的工

本书包含的内容有:小学校长的决策艺术;校长的用人艺术;校长表达的艺术;校长的运权艺术;校长时间管理的艺术;校长沟通的艺术等。

本书分基础理论篇和实践实证篇两部分,主要内容包含有:压力与心理健康概述;教师的压力源;教师的压力反应;教师压力与心理健康的关系等。

本书分理论研讨篇、实践探索篇、关键更新篇、管理创新篇、纵横思考篇五部分。主要包含的内容有:中学校长的管理思想;中学校长的管理意识;中学校长的管理方法;中学校长的管理要素等。

本书重点系统的介绍语言表达的技巧，使中小学教师通过言语技巧的应用，让自己的课堂变得更加充满活力，并能彰显其个人的言语的魅力，进而使整个教学质量有所突破和提升。另外，本书，在第四、五、六章中，结合具体教学案例，较为细致的剖析教学语言、教育语言、体态语言的各自特点和使用原则及注意事项等。

廉洁是中华民族的传统美德。中学生作为先进文化的实践者、传播者，是一只非常重要的力量，承担着不断推进廉洁文化建设的重任。我相信，通过廉洁文化教育读本进校园，倡导廉洁、践行廉洁，一定会让“廉洁”两字熠熠生辉！我也相信，通过解读《中学生廉洁文化教育读本》，一定能在检察机关和学校之间架起一座展法治教育、提供法律服务的桥梁!

《同享阳光共担风雨：一位高校辅导员的工作感悟》中介绍了辅导员工作主线、新生教育、班级建设、学生党建、爱心基金、感恩教育、就业工作、陈飞心语和学生心语九个方面。特别是《同享阳光共担风雨：一位高校辅导员的工作感悟》的第八章“陈飞心语”和第九章“学生心语”，是一名高校辅导员在学生工作中积累的第一手材料，它不仅从一个侧面折射出

《辽宁省优势特色重点学科建设丛书·渤海大学教育学学科建设丛书：教学的意味》分为回归原点：走向新的教学理解、以善致善：当代教学的价值转向、教学与教师：一体发展的视野上中下三编内容。教学意味着什么？显然，只要熟悉这一实践活动的，不管专业不专业，也不管眼下参与没参与，都可以发表观点，各抒己见。尽管同样是言说，价值和影响却可能

孩子是家庭的幸福指数，《高考的故事：如何当个好家长》叙述了面临高考的三个家庭发生的故事。故事一环扣一环，三个家庭的孩子迎考期间都出了一些问题：有的早恋，导致成绩直线下降；有的迷恋电脑游戏，对学习没有兴趣，离家出走；有的学习还算努力，可是事倍功半。家长们全力以赴，纷纷为自己孩子的高考成功使出浑身解数。