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  • 图案·装饰:幼儿园平面设计与环境创设
    • 图案·装饰:幼儿园平面设计与环境创设
    • 沈建洲 编/2012-1-1/ 复旦大学出版社/定价:¥31
    • 《图案·装饰:幼儿园平面设计与环境创设》从高等学校学前教育专业和幼儿师范院校应用型专业人才培养的特点、要求出发,结合幼儿园环境创设与装饰的现实需要,将图案的种类与艺术特征、图案的形式美、图案的色彩与表现、图案的造型、美术字、贺卡与招贴、幼儿园常用平面设计与装饰等内容,有机地整合为一个具有学前教育专业特点的图案装饰体系。

    • ISBN:9787309085617
  • 复旦往事
    • 复旦往事
    • 吴中杰著/2012-1-1/ 复旦大学出版社/定价:¥42
    • 人们常说文艺是时代的晴雨表,其实,教育界的风云变幻并不亚于文艺界。而在大学文科,特别是在中文系,这两界的风暴汇集到一起,冲击力就更加巨大。作者身居复旦大学半个多世纪,就读就教于中文系,长期处于政治运动的风口浪尖,曾经成为全系全校全市重点批斗对象,对于那段时期的政治风雨,自有特别深切的感受。他以自己的生活阅历为基础,真实

    • ISBN:9787309086324
  • 智能开发亲子游戏(5~6岁)
    • 智能开发亲子游戏(5~6岁)
    • 孔燕萍 主编/2012-1-1/ 朝华出版社/定价:¥24
    • 《智能开发亲子游戏》是一个越玩越聪明的快乐游戏体系,是一套促进儿童身心全面发展的综合快乐游戏集。它涵盖三方面的内容:科学探索游戏--开发儿童的科学头脑;动脑智慧游戏--增进儿童的认知能力;全身协调游戏--发展儿童的运动能力,本册即针对5-6岁幼儿实际情况进行智能开发。此套丛书有助于教师和家长根据孩子的年龄特点,有目的地

    • ISBN:9787505428829
  • 一周学会写日记周记(智慧熊作文)
    • 一周学会写日记周记(智慧熊作文)
    • 闻钟 主编/2012-1-1/ 朝华出版社/定价:¥12.8
    • 一周轻松学三步就突破学点写作要点选点导学范本写点佳作看台

    • ISBN:9787505429949
  • 学生民主法制的教育
    • 学生民主法制的教育
    • 魏茂峰,陈玙编著/2012-1-1/ 安徽人民出版社/定价:¥27.8
    • 本书对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查,对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索。内容包括:学生民主法制教育的指导、青少年法制教育知识讲解、学生法制教育常用法规选编三章。

    • ISBN:9787212051365
  • 学校学生的规范化管理
    • 学校学生的规范化管理
    • 赵国忠,李添龙编著/2012-1-1/ 安徽人民出版社/定价:¥27.6
    • 本书对学校如何开展学生的规范化管理工作进行了分析和探讨,并提出了解决这一问题的新思路、可供实际操作的新方案。内容包括:学生管理概述、学生管理制度、课外活动管理概述、课外活动管理方法、课外活动管理制度五章。

    • ISBN:9787212051624
  • 学生热爱学习教育与班级主题活动
    • 学生热爱学习教育与班级主题活动
    • 孙仲仪,高天编著/2012-1-1/ 安徽人民出版社/定价:¥27.6
    • 本书通过大量实例,深入浅出地剖析了动机的重要性和来源,教您如何激发学生投入学习的动机,怎样鼓励学生完成学习任务,还告诉您怎样及时遏制学生在课堂上的不当动机。本书提供了许多可供参照的热爱学习教育主题活动的案例。

    • ISBN:9787212051433
  • 语文故事与趣味
    • 语文故事与趣味
    • 王海林,万海霞编著/2012-1-1/ 安徽人民出版社/定价:¥25.9
    • 《中小学趣味阅读:语文故事与趣味》主旨:人的兴趣不仅会在学习、活动中发生和发展起来,而且还会在认识和从事活动中产生巨大的动力,它可以使人的智力得以开放,知识得以丰富,眼界得以开阔,并会使人善于适应环境,对生活充满热情。

    • ISBN:9787212050726
  • 怎样对学生进行道德素质教育
    • 怎样对学生进行道德素质教育
    • 李雪, 梁馨元编著/2012-1-1/ 安徽人民出版社/定价:¥27.8
    • 本书主要内容包括:学生的道德素质教育与升级理论指导、学生的道德素质教育与升级故事推荐共两章。

    • ISBN:9787212050931
  • 数学教学的趣味奥秘设计
    • 数学教学的趣味奥秘设计
    • 秦赟 编著,闫淼/2012-1-1/ 安徽人民出版社/定价:¥27.6
    • 本书针对学生在学习中出现的问题,有步骤、有梯度地引导学生学会从不同的角度去分析问题和解答题目,增强学生”举一反三”的意识,激发学生学习数学的兴趣,增强学生学好数学的信心。内容包括:数学教学的趣味奥秘运用、数学教学的趣味奥秘推荐二章。

    • ISBN:9787212050535