《美国式“高考”：标准化考试与美国社会的贤能政治》对SAT（ScholasticAptitudeTest,学术潜能测试）的来龙去脉进行了一番颇具启发性的详尽梳理，过程可谓引人入胜，戏剧张力十足：从创设这项考试的探路先驱，到受益于这项考试的莘莘学子，各路角色粉墨登场，而标准化考试与平权行动之间的激烈较量，更是如同压轴大戏

本书从跨学科的视角对我国高校思想政治理论课实践教学的研究及发展状况进行综述与评析，对高校思想政治理论课实践教学的概念进行相关界定。通过对思想政治理论课实践教学的现实背景、重要地位、德育功能等方面的分析，结合实际阐释了当前我国高校思想政治理论课实践教学及方法论研究的现状，对研讨式、启发式、探究式和参与式高校思想政治理论课

人工智能研究方法正有力推进社会科学研究方法的变革，可能成为高等教育研究新的有力工具。《“一带一路”高等教育研究（2016）：国别报告》以学术人才流动研究为主要案例，对比分析了三类传统研究方法与人工智能方法的利弊，介绍了人工智能方法在高等教育研究中的使用方法，探讨了人工智能方法可能带来的高等教育研究的新契机。《“一带一路

本著作由十章构成。*章主要介绍高等教育政策内涵、特征以及教育政策分析的现状与类型等；第二章主要探讨高等教育政策系统的构成和要素，包括政策生产系统、执行系统、控制系统和评价系统；第三章探讨高等教育政策分析的内容，包括政策合法性分析、价值性分析、科学性分析和有效性分析等；第四章专题研究高等教育重点建设政策，包括高等教育重点

2018年中央美术学院将迎来百年诞辰。为庆祝中央美术学院校庆，一群曾在中央美院生活、学习，并成长为当今文化艺术领域领军人物的美院校友，记叙了自己的校园故事。同时附大量珍贵的手稿和历史图片，是一部有个人情感、有集体故事、有历史厚度的文集。

德心共育·协同创新——大学生社会主义核心价值观教育模式创新研究

该书以秩序是大学存在基础和功能实现的保障为理论根基，综合运用了文献法、案例法、比较法等研究方法，来探寻大学的治理之道。该书在分析人治秩序的大学治理非理性风险与法治秩序的大学发展理性化治理担当的基础上，以沈阳师范大学为例，总结梳理了以法治思维引领大学发展、以法治程序规范大学发展、以法治方式推进大学发展、以法治形式保障大学

课程化模式下辅导员工作体系建构与过程管理

本书根据作者多年指导考生填报高考志愿的经验，系统讲授了志愿填报的基本知识，让考生在短时间内掌握志愿填报的技巧，报考理想的学校和专业，以个案实例、技巧讲解、数据分析为特色，是广东考生科学合理填报志愿的制胜利器。

云南跨境民族地区大学生主要指居住在云南，与越南、老挝、缅甸接壤的8个边境州市的大学生，包括少数民族学生和汉族学生。《BR》云南跨境民族地区正在成为中国面向南亚、东南亚开放的前沿地带，新的发展机遇需要人力资源来实现，对这一地区大学生返乡就业进行研究具有重要意义。本书综合运用定量和定性研究方法检验了国家政策、社会支持系统、