《菜根谭》是一本中国传统文化的经典之作，汇集了古代圣贤的智慧，蕴含中华五千年处世智慧的经典之作，是一种开阔思想，安顿身心的处世哲学，是一部警世感人，睿思哲理的人生智典。具精美典雅之效的配图，修身养性的智慧奇书，为人处世的策略经典，不可不收藏！

《成语故事》精心选取了今天人们常用、常见的成语，以平易生动的文字将成语背后的人物和故事娓娓道来，力求使故事性、知识性、哲理性和趣味性熔于一炉。 阅读《成语故事》，不仅可以让读者忘情于这些历史故事中，而且还可以体味古人生命的优美与悲怆，感知中国历史的曲折与辉煌。

教师研究如何与教师的日常工作相结合？中小学教师如何与大学教育研究者交流互动？如何避免”假“研究，不让研究成为一种表面的模仿？丁道勇的《唤起教师的理论兴趣》一书从课例研究这种最日常的教师研究活动出发，带领一线教师发现研究之美，认识研究、学会研究、享受研究。在章节排布上，本书共包含三个部分。第一个部分集中讨论了教师研究的两

杨斌编著的《教育美学十讲/大夏书系》系作者三十余年研究的成果，根据作者的论文以及讲座提纲整理而成，从教师之美、学科之美、教学之美等十个角度，探讨了何为教育美学，以及教育美学的实践智慧等问题，不仅弥补了教育研究的空白，而且兼具思想性、可读性，是教师提升专业素养不可多得的智慧读本。

《好妈妈是天然的老师》的作者陈晚旅居美国二十多年，她认为家庭是教育的第一个课堂，列举了她在家庭日常琐碎的生活中对孩子进行品行教育和道德培养的种种实例，展示了家庭教育和美国教育之间你中有我、我中有你的互补关系，并探讨了处理亲子危机时的一些对策。作者从家长的角度，提炼了许多具有启示性的思想和做法。

《大夏书系·作文教学作文课，我们有办法：5位高中语文名师的作文教学智慧》从教学主张、范本课堂、故事随笔三个方面，为读者呈现出5位语文名师的高中作文教学“办法”。这些“办法”中包涵着新思想、新知识，是各位作者十几年、几十年教学经验的积淀与提炼，是可资借鉴、行之有效的作文教学方法，值得一线教师在实践中品读。

我们是如何学习的？记忆、动机、愿望和情绪在学习中占据着怎样的地位？我们对于人脑惊人的能力又知道多少？为什么有些孩子和成人在学习时困难重重？作为曾经的差生，《学习的本质》作者安德烈·焦尔当提出了一种全新的学习方法。他让我们看到学习是一个复杂过程，常常充满冲突，需要打破我们头脑中固有的概念。 安德烈·焦尔当依据自己多年的

《大夏书系·作文教学作文课，我们有办法：4位初中语文名师的作文教学智慧》从教学主张、范本课堂、故事随笔三个方面，为读者呈现出4位语文名师的初中作文教学“办法”。这些“办法”中包涵着新思想、新知识，是各位作者十几年、几十年教学经验的积淀与提炼，是可资借鉴、行之有效的作文教学方法，值得一线教师在实践中品读。

杨光富主编的《国外中学学生指导制度历史演进》是我国第一本系统介绍国外中学学生指导制度的专著。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》明确指出，在我国普通高中阶段建立学生发展指导制度，加强对学生的理想、心理、学业等多方面指导。现代意义上的学生指导源于19世纪末20世纪初的欧美各国，经过100多年的发展，

王荣良主编的《小学生Kodu趣味程序设计(附光盘)》以面向对象的KODU计算机游戏开发平台为载体，以激发学生学习兴趣为导向，指导学生学习KODU程序设计以及游戏设计方法，培养学生设计思维、算法思维以及叙事能力。本教材充满趣味性，简单易学，适合于小学高年级学生使用。