《小学生新阅读·新训练：2年级（新课标）》里，有体现《义务教育语文课程标准》（2011年版）阅读理念的单元导读；有散发着人性魅力的经典文章；有让你学以致用的“阅读点金石”；有注重个人阅读感受、让你一展身手的“阅读冲浪岛”；有融知识与趣味于一体的“知识链接库”：有与国际阅读能力测试（PIRLS）接轨的“拓展训练场”；有来

本教材共十五章,分理论篇和实践篇两大部分,教材内容以“健康第一”为指导思想和主线,更新传统观念,增加了最新知识,在继承和发扬原有体育教材的基础上,结合高职高专体育公共课的教学实际和特点,以培养高职高专大学生的体育与健康意识,创新精神和实践能力为重点,力求体现该课程的新思想和新理念,在内容上除传统体育教材固有体系,力争成

吴兵、阎安编著的《电视编辑理论与实践》内容主要包括三个方面。一是对电视编辑的一般性介绍；二是运用影视理论对电视编辑实践的阐述；三是分析在现代哲学影响下产生的新的电视美学观念。第一章包括电视编辑的概念、工作流程、编辑素养、业务要求；第二章对声画编辑的蒙太奇原理的形成、发展以及基本述事方式进行了介绍；第三、第四、第五、第六

《高级体适能与运动处方》总体思路体现科学性、时代性、实用性、健身性、专业性的总体要求。同时本书将把握以下几个特点：每章均设置本章要点、重要概念、思考题、相关知识链接，扩大学生的知识面，同时能够使学生把握重点，掌握难点。体适能测试及运动处方制订图文并茂，易于学生对知识和技能的掌握，便于将来在工作中指导科学健身，传播健康理

本书介绍了人物画的速写技法，内容包括：局部(人/手/脚/衣服)作品的解析与欣赏、单人经典作品个案解析、单人经典作品、人物速写基础知识、速写感觉的训练、单人经典作品、人物组合作品个案解析等。

《张澜与四川大学（套装上下册）》主要内容包括：青少年时代的艰辛之路、保路运动中的急先锋、主持川政的风雨历程、“五四”前后的求索、首任国立成都大学校长、为挽救民族危亡奔走呼号、出任中国民主政团同盟主席、“在荆棘丛中打开自己的道路”、初会毛泽东、关键时刻的严峻考验、东下后的战斗（上）等。

《幼儿园开放性活动材料的构建与运用》全书分上篇与下篇两个部分。上篇集中收录了教师们撰写的论文，汇总了教师们朴素的思想和热烈的教育情怀。下篇分小板块收录了本园教师利用废旧材料开发生成适合幼儿使用的体育活动器械的原创成果。

教师专业能力的更新和提高，已经超过教师的个人层面，成为提高学校教学水平和质量所必须面对的问题，成为推进教育整体改革所必须面对的问题。语文教师必须增强教学能力，避免眼高手低、心有余而力不足。我们把小学语文教师的教学能力十分形象地概括为十七个“一”，《能力开路：小学语文教学能力训练》中分十七章进行逐一介绍。作为一名小学语文

《理念指路·语文教育观念的革命：语文教育的25组不等式》论述的语文教育的25组不等式，就是语文教师要转变的25个语文教育观念。（1）语文教学≠其他教学：立足工具性，工具性是语文教学的“立身”之本。（2）语文≠火车：抓住人文性，人文性是人的语文能力发展的“强身”之本。（3）知识≠力量：思想才是力量，为思想而语文。（4）知

莫言讲的故事，可以说就是人生案例、文学案例、教育案例（社会和家庭）。文学就是要用故事去感人，进而达到育人的目的。教师教育要具有艺术性，让人喜闻乐见，就必须要讲教书育人的故事。没有故事的人是可怜的，有故事讲不出来也是可怜的。没有故事的人生是苍白的人生，没有故事的教育是枯燥的教育。只要我们用心去体验、感悟、欣赏、反思、发现