《青少年信息安全实践》围绕信息安全进行系统介绍，将网络攻防由浅人深进行展开，全书共分为8章，系统讲解了网络扫描与嗅探、密码破解技术、网络欺骗技术、漏洞利用技术、拒绝服务攻击技术、恶意代码技术、Web攻击技术、安全防护技术等知识。通过《青少年信息安全实践》学习到的不仅是信息安全的攻防技术，还有信息时代网络伦理道德的加深。

为拓展学生视野，丰富信息技术的学习方式，提高利用信息技术解决问题的能力，开发《信息技术拓展阅读丛书课本上学不到的信息技术：小学（2）》。 《信息技术拓展阅读丛书课本上学不到的信息技术：小学（2）》由陈久华主编，将课本上学不到的信息技术发展历程关键事件、拓展活动和新信息技术工具等展现给学生。让学生在课外之余，也能正确认

信息技术已经进入到我们生活的方方面面，为了生活在这种数字化环境中，信息技术的学习也成为必不可少的课程。 《信息技术拓展阅读丛书：课本上学不到的信息技术（小学1）》介绍了信息技术发展历程中的关键事件，跟踪先进的信息技术新技术和工具，并讲述信息技术研究中科学家的励志故事，补充课本内容。以此来激发大家热爱信息技术的学习和感

本书为“互联网+”与文化发展专题研究系列丛书的总卷，分为源起、发展、聚焦三个部分。源起部分，重点阐述提出“互联网+”的合理性与必然性。通过回顾互联网在我国的发展历程，展现互联网从小范围应用到大规模发展背后，我们对其认识上的阶段性特点。在此基础上，通过梳理“互联网+”的提出背景，寻找其中的理论支撑，提出本书对“互联网+”

书稿收录了人民日报社20家社属媒体企业2015年度经营发展报告，每篇报告中既有对企业基本情况的介绍，又有对企业2015年度的经营情况的详细分析及对2016年经营目标的展望。蓝皮书的汇编，为互联网时代下传统媒体如何推进融合发展提供有益参考。

本书通过个人收藏的老明信片来回望大连这座城市的过往岁月。所选的老明信片大多为世人所罕见。这些老明信片即具有大众性、观赏性，又具有史料价值和现实意义，对研究和了解这座城市开埠之初以及城市早期的街道、建筑、风土人情都具有不可或缺的作用。

☆本丛书紧扣幼小衔接的主要内容，以培养兴趣为出发点，由学前教育专家和小学名师共同打造，内容涵盖成语、国学、童话故事、拼音、英语、识字、数学。 ☆内容全面，基本涵盖了学前儿童入学准备的所需知识点；主次分明，根据知识点与能力的难易性、重要性，对于次要知识点只做简单归纳，对于重要知识点与能力，设置一定数量的进阶训练与重复训

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