作者在本书中详细介绍了如何理解并解决从出生到12岁孩子常见的一些问题行为，比如，睡眠问题、吃饭问题、尿床、随地大便、恐惧（胆小）、说脏话、撒谎、偷东西、欺负人、受欺负、不爱学习等等问题，并根据儿童心理学理论和自己的临床咨询、治疗经验，介绍了这些问题的实际解决方法。由于孩子的语言能力不足以表达他们的感受，他们就会用挑战性

本书共四部分，主要内容包含有：培养孩子有爱的习惯；培养孩子诚信的习惯；培养孩子有担当的习惯；培养孩子自信的习惯；培养孩子尊重的习惯等。

168个故事系列：提高中学生学习能力的168个故事

168个故事系列：培养中学生生活情趣的168个故事

《闲情偶尔寄》寄情于物的深刻体验！诗情画意的人文表达！老酸枝红木家具、香茗紫砂、文玩核桃、水墨丹青、文玩葫芦、沉香、核雕……作者梅毅化身“大收藏家”，将亲历之收藏轶事化为一个个妙趣横生的小故事，在如数家珍的点评中为读者解读蕴藏于古董文玩中的文化精髓，展现收藏过程中的种种妙趣体验。戏谑洒脱的文风，亦庄亦谐的文笔——读者将

小升初考外校英语备考必须经历打好基础、巩固提高、实战演练三个阶段。《考外校·小升初·英语备考·提高篇》为提高篇，共四个部分。第一部分：Listening，从听歌曲、看图片开始，到听对话、记录关键信息等，都是将国外最真实的语言环境提供给读者，让读者在真实的环境中提高英语听的能力。第二部分：ReadingandWritin

本书分为节目研究；新媒体与经营研究；决策管理研究三部分，主要内容包括：中国电视节目创新问题之观察与思考；新闻的跋涉：从“还原”到“穿越”等。

《从教之初和学生一起幸福》从“我的成长我的路”、“我的故事我的感动”、“我的班级我的角色”、“我的天使我的使命”、“我的课堂我的教育”五个方面，讲述了作者围绕自己从教经历中在教育理念、教学方法、班级管理、教育学生等各方面的经验总结，为我们展示了一位初中物理教师在平凡的岗位上兢兢业业、勇于创新、热爱学生。

《在教言教迈向教育的自觉》的作者程明喜老师，是一位有着近二十年教学经历的教者。本书是他对经历的教育故事、经历的社会点滴自己作为教育人的看法，以期引起教育工作者的思索。《在教言教：迈向教育的自觉》共分五章：在教言教、读有所思、放眼邻邦、人在澳门、家教忧思。

体现新课标的理念、新教材的特点、新教法的要求。逐字、逐词、逐课、逐章节，逐层深入；重点、难点、疑点、热点、易错点，点点通透。由表及里，由浅入深，细致讲解，详尽点评。学到练到，考到讲到。抓住重点、突破难点，帮助学生学以致用，快速提升学习成绩。从知识的认知到拓展、从规律的总结到运用都进行深入的分析，让学生不仅知其然，更知其