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《21世纪教师教育系列教材·学科教学技能训练系列：新理念生物教学技能训练（第2版）》以新课程的实施为背景，以“怎样做一名21世纪的新型生物教师”和“如何成长为一名优秀的生物教师”为目标，按照“理论探讨-实践-拓展”的思路构建全书的体系和框架，有助于学习者深刻理解与体验生物教学技能训练的理论与实践，并在今后的学习与教学中

《普通高等教育“十二五”规划教材·21世纪信息传播与新媒体丛书：视听评论》介绍了视听评论的兴起及社会影响、视听评论的媒介属性与优势、视听评论的表现形态、视听评论的选题与立意、视听评论的观点提炼与呈现等，供读者阅读和学习。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：数字信息资源的检索与利用（第2版）》在讲解相关基础知识的前提下，介绍了400余种国内外著名的数字学术资源／相关检索工具的内容及其查询方法，涉及200多个文摘索引／原始一次文献数据库、5万多种电子期刊、1000多种电子报纸、逾百万种电子图书，以及会议论文、学位论文等，其中外文资源约

《“十二五”普通高等教育本科国家规划教材·21世纪教育技术学精品教材：教育技术学导论（第2版）》详细论述了教育技术学的研究对象，并分别从教学系统设计、教学系统开发、教育技术利用、教育技术管理、学习资源与过程评价等方面全面阐述了教育技术主要研究和实践的内容。

《小学教育学基础》由张永明、曾碧主编，本教材体系新颖、结构合理，内容充分反映时代特点及国内同类教材的优点，将科学性、实用性和可读性有机结合，有助于提高小学教育学的教学质量。本教材的主要特点是将理论和实践有效地结合起来，以培养学生从事小学教育必备的专业素养为目的，帮助学生形成正确的教育观、教师观、学生观、课程观、教学观、

小升初考外校英语备考必须经历打好基础、巩固提高、实战演练三个阶段。《考外校·小升初·英语备考·提高篇》为提高篇，共四个部分。第一部分：Listening，从听歌曲、看图片开始，到听对话、记录关键信息等，都是将国外最真实的语言环境提供给读者，让读者在真实的环境中提高英语听的能力。第二部分：ReadingandWritin

按照国家语言文字规范和教育部*颁布的《语文课程标准》编写，配合语文教学使用。具有“拼音”“释义”“同义词”“近义词”“反义词”“组词”“造句”“搭配”“辨析”等功能。收录字头3000余个，主词条10000余条，同义词、近义词10000余条，反义词6400余条。组词4200余条，造句12000余条，搭配23000余个，辨

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本书是“杨振中经典系列”之一，专为指导小学生作文而写。内容包括：词语积累法、遣词造句法、片断练笔法、材料积累法、中心围绕法、事件叙述法、人物刻画法、景物描摹法、审题选材法、提纲编写法、“以小见大”法、对比写作法、“一线串珠”法、“点面结合”法、“烘云托月”法、续写扩写法、看图作文法。