“一个好校长就是一所好学校”,校长成长与学校发展是一体化的过程。本书在历史考察与现状调查、政策梳理与数据分析、客观条件与主观因素综合考量的基础上,尤其通过大量的统计数据分析,提出乡村普通高中校长发展困境主要来自于两个方面,一是外部困境,即乡村普通高中的发展困境;二是内部困境,即乡村普通高中校长自身的发展困境。需要在推进
本书内容梳理总结了作者从事小学数学教学研究工作二十余年来,立足实际,着眼于全县小学数学教师专业能力提升,学科教学质量提高,创新性开展学科教研、富有成效的探索与实践。一是呈现课题研究成果。以问题解决和满足教师需求为目标,立项省市县研究课题,开展了课题研究,取得理论研究成果,以课题成果指导教学实践。二是呈现教研指导资源。基
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本书是一本短论集,是作者对多年从教经验的归纳总结,分英语教学和班级管理两部分内容。 第一部分主要是作者总结英语的基本教学(如语音、单词记忆等)方面和深层教学(如阅读、中考英语等)方面的经验和方法,以及一些教学反思; 第二部分主要写了作者在管理班级、感化学生、与家长沟通、家校共育等方面的经验和方法。 本书旨在抛砖引玉,与
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