本书第一章为国立科研机构概论，综合分析了国立科研机构的特点。第二章至第十一章依次为对所选10个国家的24个国立科研机构的介绍。本书旨在全面、客观地展现当前世界主要国家及其国立科研机构的概况，作为相关领域学者和管理人员的参考工具。

本书汇集了中国科学院大学人文学院师生多年来在新闻传播学领域所作出的代表性的研究成果。全书分国际视角、传播者、视觉传播、科学与公众四个部分，从比较的角度和国际的视野分析了新闻传播学中的新闻传播现象和规律，研究和探讨了新闻传播主体的形成、传播政策和规范意识、中国科普媒体的视觉效果分析、公民科学技术素质标准的设立和演变等问题

在过去半个多世纪中，西方科学史学科发展很快，思想史、社会史和文化史的研究相继兴起，不同的研究倾向从最初的史学争论走向了相互融合。本书汇集了中国科学院大学人文学院多年来在西方科学史研究领域所作出的研究成果，从论点、路径与方法，学会、机构与建制，科学知识与科学争论，科学事业四个方面展现了我国西方科学史研究的一个侧面。

本书第一章为国立科研机构概论，综合分析了国立科研机构的特点。第二章至第十一章依次为对所选10个国家的24个国立科研机构的介绍。本书旨在全面、客观地展现当前世界主要国家及其国立科研机构的概况，作为相关领域学者和管理人员的参考工具。

在过去半个多世纪中，西方科学史学科发展很快，思想史、社会史和文化史的研究相继兴起，不同的研究倾向从最初的史学争论走向了相互融合。本书汇集了中国科学院大学人文学院多年来在西方科学史研究领域所作出的研究成果，从论点、路径与方法，学会、机构与建制，科学知识与科学争论，科学事业四个方面展现了我国西方科学史研究的一个侧面。

随着科学技术的快速发展，科学技术与社会之间的关系更加紧密和复杂，许多关于科学技术与社会研究的新理论和新思想不断涌现，科学技术与社会研究以及成为永久性的话题。本书精选了中国科学院大学人文学院在科学技术与社会研究的多重视角、科学技术的社会功能、科学技术发展的社会条件等三个领域的研究成果，展现了近10年来该校一批中青年学者对

本书具体分析了网络信息资源利用效率的内涵，结合技术接受模型（technologyacceptancemodel，TAM）和任务技术适配模型（tasktechnologyfit，TTF）提出了网络信息资源利用效率整合关系模型，并运用结构方程模型，证实TAM模型中的有用认知、易用认知仍然是影响用户利用网络信息资源时的行为意

《国家级实验教学示范中心师范生教学能力实训系列教材:中学思想政治教学技能与微格实训教程》分为十二章。一、二章概述了微格教学及中学思想政治微格课教案的编写，第三章开始，分别从中学思想政治课的课堂教学设计、导入、讲解、板书、举例、提问、结束、说课、多媒体、评课技能入手，探讨了中学思想政治学科各项教学技能的内涵、功能、类型、

体现新课标的理念、新教材的特点、新教法的要求。逐字、逐词、逐课、逐章节，逐层深入；重点、难点、疑点、热点、易错点，点点通透。由表及里，由浅入深，细致讲解，详尽点评。学到练到，考到讲到。抓住重点、突破难点，帮助学生学以致用，快速提升学习成绩。从知识的认知到拓展、从规律的总结到运用都进行深入的分析，让学生不仅知其然，更知其

体现新课标的理念、新教材的特点、新教法的要求。逐字、逐词、逐课、逐章节，逐层深入；重点、难点、疑点、热点、易错点，点点通透。由表及里，由浅入深，细致讲解，详尽点评。学到练到，考到讲到。抓住重点、突破难点，帮助学生学以致用，快速提升学习成绩。从知识的认知到拓展、从规律的总结到运用都进行深入的分析，让学生不仅知其然，更知其