该书是社区建设丛书·智慧家长系列之一，作者陈敏博士针对普遍存在的留守儿童现象，提供专业心理辅导方案。内容上具有三大特点： 1.权威性。作者为心理学博士，有丰富的心理咨询经验和教育学知识。 2.专业性。针对不同阶段留守儿童的特殊问题，让指导和建议落到实处。 3.通俗性。充分考虑了读者的接受水平，贴近农村实际

本书分为倾听孩子、听你听我上下两篇。侧重于从心理学方面出发，分析孩子有“不正常”表现时，父母应该如何化解孩子的负面情绪，帮助他们宣泄不健康的情绪，恢复正常的思维能力，从而达到教育孩子的目的。

在学校心理健康教育与咨询内涵建设的大框架之下，《团体心理教育训练实用手册》总结多年开展团体心理辅导的经验，聚焦高校学生当下所面临的在才能发展与人格发展维度上的诸多课题，从新生团体凝聚力提升、学习能力培养、自我意识发展、情绪管理、心理压力调适、洞察能力培训、人际沟通训练、口才拓展训练、团队建设、亲密关系发展、领导力提升、

对校园心理剧与心理情景剧进行研究是近几年来学校心理健康教育研究的热点。本书采用“校园心理剧团体心理辅导与咨询”的新形式，主要针对学生普遍存在的校园生活适应、生命探索、情绪调节与控制、健康人格塑造、人际沟通、生涯规划等问题，以心理学为基础理论，设计了心理剧团体心理辅导活动，有针对性地指导学生认识自我，完善自我，发展健康人

本书共10章，内容包括团体心理辅导概述、创新人格、创新实践、潜能开发、人际互动、团队合作、时间管理、情绪管理、感恩意识、生涯规划等，是以开发学生潜能、激发学生创新意识、开拓学生创新思维、培养学生创新人格和创新能力为目标的一本心理教材。

本书以普通心理学为基础，以青少年和青年心理学为主线，以职业教育为特点，渗透社会心理学和教育心理学的新体系，向学生传授心理卫生、心理咨询、心理辅导等方面的知识。

本书是在对上海泗塘中学近二十年的读书活动特色进行回顾反思的基础上，结合当今国际和国内对学生核心素养培养的新要求，历经三年的研究，从而形成本教学成果。本教学成果的逻辑出发点是发展学生重要的核心素养——阅读素养，研究的对象是作为达到目标的载体——广博阅读教育，系统地形成了以“两个目标、三个方面、四个过程”为特征的广博阅读教

本书以培养大学生心理素质为主线，以提高大学生的心理素质为目的，以大学生存在的主要心理问题为内容组织依据，力求通过通俗易懂的理论阐述，以促进大学生的心理健康发展。

本书包括新朋与老友、学习的新世界、青春的模样、多彩的情绪世界、培养学习兴趣、我眼中的自己、拥有好人缘等二十课，每课主线遵循学习目标、教学内容、教学重难点、教学建议、教学反思、参考资料、参考活动等标准化教案设计思路设置相应版块。

湘西，云贵高原的东缘，湖湘通衢的边城；湘西，西部的东端，东部的西缘；湘西，中国抗战的终点，多彩民族的起点。 湘西的山孕育了人们质朴率真的性格，湘西的水诞生了发达的商业文化，湘西在近现代史的进程上扮演了重要角色。 湘西作为云贵高原与东部地区的文化交界区域，留存了丰富多彩的民族文化。中国国家地理原创团队打造的《地道风物&