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本书根据企业、社会对人才需求的调查结果，以就业各个阶段容易出现的问题为导向，按时间顺序进行编写，分为就业准备、就业进行时、就业规划三篇，每篇设2～3章，共8章，每章又分设若干节，从篇到章到节，系统帮助学生明确和解决就业过程中知识、能力、心理、政策等方面的要求及困惑。本书遵循中职学生认知规律，采取行动导向教学模式，在每节

本书是成都市武侯区家长学堂开办以来名师演讲实录，内容包含：亲子关系与健康：自尊；学生心理健康教育与危机心理干预技巧；家长的智慧；亲自与亲子；从家开始，与孩子一起做有家国情怀的人；如何应对孩子偏差行为；故事里藏着无限的人生；静待·相信：和孩子一起成长；劳动教育家庭何为等。

《大人，你不懂孩子》是加古里子个人回忆录，作为拥有千万读者的他，首度公开他向孩子学习，从孩子那里得到绘本创作的灵感和动力的成长经历。在家长怎样教育孩子，培养孩子的个人成长，如何做人生选择这些方面，《大人，你不懂孩子》都会让人深受启发。书中配有多幅彩色插图，包括作者和他创作的绘本图片。读者可细细感受大师的一生，还有其作品

案例集将汇总上海中等职业学校首批148门在线开放课程中优秀建设案例，总结上海中职课程建设的经验和思考，为继续参与在线开放课程建设的项目单位和有志于创建优秀中等职业教育课程的从业人员提供参考。本次课程建设的导向是“课标落地、任务引领、混合教学、学生心、技术融入”，在职业教育在线课程的建设定位、建设程序、建设平台上均有一定

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党的十八大以来，职业教育被摆在了更加突出的重要位置，进入改革发展新阶段。与职业教育被赋予的重要社会历史使命相比，职业教育考试招生制度尚存在考试制度不能体现职业教育类型特点、招生制度未能凸显职业教育功能地位等问题，表现为教育治理主体参与不足、考试政策供给缺失、职教特点未能体现等。本书通过梳理职业教育考试招生制度的发展历程

本书以中国与赞比亚职业教育合作与发展为主线，系统梳理了赞比亚教育(尤其是职业教育)改革发展历程及面临的挑战，中非、中赞教育合作历程及主要形式；系统总结了中国职业教育“走出去”的实践与探索。针对中国与赞比亚职业教育合作的机遇与挑战，从中国职业教育“走出去”的策略、模式、途径方面分析了“中文+职业技能”融合发展的问题；从培

30年来，30所学校共同见证了中国社会的发展奇迹，共同经历了中国教育的改革创新，共同奉献了中国职业教育的转型升级，教育强国路上职业教育大有可为。本书汇集了30年来在我国职业教育发展改革中产生重大影响、起到表率和推动引领作用的30所职业院校发展案例，围绕学校办学定位、发展历程、办学特色、办学成效和社会影响，全周期全要素讲

小学阶段的跨度是如此之大。孩子会从一开始非常需要你，到对你说的话充耳不闻。上了几年小学之后，他们不再和以前一样听你的话，而是想要掌握自己的方向，聆听自己的内心，找到迈向成人世界的路。在这个阶段，家长不能再包办一切，而应该重在引导——带给孩子正确的人生引导。 ·如何成为孩子的情绪引导员？ ·不必事事都要求孩子听话，