本书是一大批长期奋斗在高校德育和思想政治教育一线的学生工作者在实践中的收获与感悟,对实践中的工作案例的整理与分析,以及优秀学生干部在学习、生活、实践中的收获、感悟与思考。既有围绕青年学生实际问题的探讨,也有对学生个体成长困惑的长期追踪与疏导;既有应对新观念、新常态的意识转变与适应创新,也有引领时代潮头的坚定自信与理性思
本书分为以下板块:复习介绍名师考前指导、状元经验和各类科目复习策略,考前心理、物质和精神准备。考试介绍考期考生复习、心理调适、突发情况的处理等,考场应试技巧等内容。报考是本书的核心部分,从院校(一般院校和特殊院校,如军事公安、体育院校、艺术院校、中外合作办学、独立学院、民办高校和高职高专)、特殊考生(自主招生、保送生、
本书立足大一新生群体,贯穿大学四年始终,通过认识篇、适应篇、提升篇、规划篇4个版块对大学的学业发展进行全面阐述,以期每位大学生朋友都能畅游精彩大学,收获绚丽人生。认识篇从中西比较、古今溯源探讨大学的前世今生;从大学精神、大学文化探讨传承创新;从大学专业探讨社会发展。适应篇从学习方法转变、身份角色转换、人际关系升级、自我
本书结合职业的特点、就业的形势和大学生成长的特点,根据编者多年的教学实践,在*版的基础上修订而成。本次修订主要在各个章节增加了二维码教学资源,并对*版的疏漏进行了匡正。
辅导员工作与队伍建设研究/学术文库
《创新创业基础/普通高等院校“十三五”规划教材》分二个模块:1、创新思维训练;2、创新创业基础。每个模块之间都呈递进式推进,创新思维训练模块内各课程呈互补式,创新创业基础模块内各课程呈递进式。《创新创业基础/普通高等院校“十三五”规划教材》共配有12张彩色翻转课堂图和24张与翻转课堂图配套的任务,既有生动形象的场景,又
斯坦福大学是世界一流的标杆,该校21世纪获诺贝尔奖的人数在世界大学中名列第一。本书作者与1999年在斯坦福大学获得博士学位,并于2010年重回母校访学一年,试图根据自己的长期观察和调研,以斯坦福大学为重点,辅以对其他世界一流大学的思考,从教育理念、校园文化、师生追求等角度,深入剖析斯坦福大学的理念和机制,探寻斯坦福大学
本书从湖湘文化的历史与现实出发,以怀化学院为个案,对湖湘文化融入湖南高校文化建设问题进行解析,探索湖湘文化融入湖南高校文化建设的路径。本书不仅仅是湖湘文化的展示,更展现了湖南高校文化所体现出来的生命力、创造力和凝聚力。
《大学生职业生涯与就业指导/高等职业院校创新创业教育“十三五”规划教材》分为大学生职业生涯规划篇和大学生就业指导篇,内容包括认知职业生涯规划、认识“我是谁”、了解“职业”、寻找“职业支撑点”、进行“职业生涯管理”、迈向职场的准备、攻克应聘、保护自身权益、征服你的首份工作、优秀职场人成功案例等。在内容编排上,以职场新、具
大学生创新创业教育以全新的教育理念和人才培养模式在促进大学生就业和社会经济发展中发挥了重要作用。《大学生创新创业基础/普通高等教育“十三五”规划教材》力图针对高校教学实际和学生特点,贯彻“精品化、课程化、实训化、教材化”的原则,通过建构大学生创业的知识体系,从知识、技能、态度和理念四个层面,着力把学生培养成为创新创业人