《高校协同创新:基于微观视角的研究》的目的在于探讨中国高校协同创新中存在的理论和实践问题。基于这一目的,《高校协同创新:基于微观视角的研究》从以下方面展开了研究:首先,从我国高校协同创新现状出发,从国内外高校协同创新的先进经验中进行学习和吸纳,通过团队访谈和问卷调查获取第一手资料,进行深入调查分析,了解当前我国高校协同
本书包括SIYB创业培训游戏、大学生创业实训模拟软件、融资与财务报表、创业计划书、网络平台自主学习5个模块的内容。
大学生就业指导
《大学生创新与创业基础》首先介绍创新创业的有关概念,继而介绍创新、创新思维与创业概述,然后立足学生角度,说明创新型人才的内涵与特征,引出企业家精神实质,继而介绍商业模式的设计及商业计划书的撰写等相关知识,最后介绍了新创企业诞生后的相关管理知识。《大学生创新与创业基础》力图通过这些内容的教学让学生在毕业之前对创新创业有一
本书以区域创业精神与创业教育研究为主线,深入开展改革开放以来温州地区、苏南地区、中关村及深圳特区等地创业精神、大学生创业教育、创业型大学建设和创业型城市建设等方面的研究,从而将新时期国内典型区域的创业精神及其传统文化融入创业教育中,以培养具有创新、创业精神的人才为切入点为创业型城市建设作贡献。本书的出版有利于进一步丰富
监测评估是一种新的评估类型。本书是系统研究高等教育监测评估理论与方法的学术专著,全面阐释高等教育监测评估的理论与方法,并从多个角度进行翔实的案例研究。书中导论部分概括全书的主要内容。第一章到第三章为理论篇,基于评估原理,探讨新技术背景下监测评估的基本理论问题,对其发展动因、基本内涵和实现路径进行详尽阐述。第四章到第六章
本书较全面、系统地阐述了现代企业管理的理论和方法,并结合我国实践来论证企业经营与管理学的基本原理及其应用。主要内容包括:现代企业制度,现代企业管理基础,经营环境分析,市场信息与市场预测,企业经营战略及其选择,经营决策原理,市场营销策略,企业发展与经营控制,国际经营决策,企业诊断制度,现代企业文化建设。本书注重实践性,以
主要内容包括:*章自我探索-我是谁,第二章职业探索她是谁,第三章职业决策谁是我的她,第四章生涯规划规划指导行动,第五章自我管理做*好的自己,附录一霍兰德职业兴趣测验,附录二职业能力倾向自我评定量表,附录三职业价值观评定表。
陪你徜徉在暖暖的校园——老师和学生一起奋斗的大学生活
本书理论联系实际,全面阐述了新时期大学生就业工作的新理念,从职业生涯规划、就业政策导向、求职应聘技巧、心理调适及权益保护等方面,提出了大学生就业指导的思路和方法。本书将当代大学生的择业、就业、个人愿望、社会需求和国家需要有机结合起来,帮助大学生顺利迈入社会,对大学生将来的人生运筹乃至生活的各个方面都具有很强的指导作用。