《儿童敏感期教育圣经》全面深入地揭示了敏感期这一生命现象，而且每个案例后面的点评文字就像一把钥匙，引领读者了解儿童成长的规律，破解儿童内心的秘密。以孩子成长发育中各个年龄段会出现的敏感期为切入点，告诉父母应该怎样认识、把握和运用孩子的敏感期，尽量给孩子鼓励、爱与自由，并帮助敏感期孩子健康成长。

夏桂年、马勇编著的《展览原理(全国高职高专会展策划与管理专业系列教材)》共12章，内容包括展览学的研究对象、展览的类型与展览功能、展览发展及其规律、项目要素与立项策划、项目的组织与营销、展览现场服务管理、项目客户与物流管理、公司组织架构与人力资源管理、展会品牌培育与CI发展战略、公司财务管理与资本运营、展览的社会管理、

作者(尼可拉斯·威廉)用一种简单而轻松的方式阐述了研究方法及其背后的理论，与此同时，帮助读者掌握如何准备和实施自己研究工作的必要技能。《研究项目的实施(手把手指南)》能够帮助学生和研究者顺利通过研究计划的早期阶段，并为当前和后续研究行为提供坚固而完整的基础。《研究项目的实施(手把手指南)》适用于社会科学、健康学、环境学

《庆典活动实务(全国高职高专会展策划与管理专业系列教材)》以工作过程为导向，以庆典活动的全过程作为主线，从庆典策划到庆典活动后的工作，逐步递进地阐述每一个环节的相关知识和技能；通过学习和训练，学生可以了解庆典活动的整个过程和运行中每个步骤的相关知识，从而基本具备组织、参与庆典活动的能力和素质。《庆典活动实务(全国高职高

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《2012暨南大学华侨大学两校联招·全国联招：考试题解集》总结近年考试命题和考查方向，针对两校联招、全国联招考生，考点明确，复习备考有的放矢。

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本书在内容上按照理论篇、学习管理篇、自我意识篇、情绪性格篇、沟通交往篇、青春教育篇、珍爱人生篇这几个主题来进行编著。其中，理论篇重点界定了“班级心理活动课”的概念，阐述了相关理论，指出了目前班级心理活动课的设计要领及存在问题，点明了班级心理活动课的主要形式及操作方式。

本书分为图书馆历程回顾、图书馆资源建设、图书馆服务探讨、图书馆业务与管理、图书馆理论研究、文献研究六章，收录了《25年图书馆工作拾零》、《云南高校图书馆文献信息资源共建共享的现状与对策研究》、《论图书馆流通服务更新中的几个问题》、《基于联机时代古籍编目的一些思考》等文章。