《高等院校小学教育专业系列教材：小学德育课程与教学》具体介绍了小学德育课程教材分析、小学德育课程教学设计、小学德育课程资源的开发与利用、小学德育课程活动教学、小学德育课程对话教学、小学德育课程学习、小学德育课程作业等内容。《高等院校小学教育专业系列教材：小学德育课程与教学》对德育课程的诗意性品质、幸福性品质以及德育教师

每个孩子都有自己的“特别”之处，高一点，矮一点；胖一点，瘦一点；锋芒一点，腼腆一点……这种“特别”或许会给他（她）带来烦恼。在动物幼稚园空中班也有一个最最“特别”的小家伙，那就是小蜂鸟。她特别特别小，可是，她竟然和最善于飞行的小老鹰，一同获得了动物幼稚园飞行大赛的冠军！

《提高幼儿园教育质量的有效策略》集结的是幼儿园教育质量促进研究的部分具有典型意义的成果。全书按实验区分为北京、天津、山东青岛和河北四个部分，从市区、幼儿园和教师三个层面呈现了研究探索的典型经验。这些研究成果和典型经验凝聚了教研员、园长和教师们的辛劳、智慧和创造性，展现了教师和孩子们的共同成长。

《蒲公英非正规学前教育丛书：幼儿教师培训手册》是基于写作者即四环游戏小组的大学生志愿者数年来从事非正规学前教育实践和研究探索，将实践经验加以梳理转化为可操作的培训手册，使没有专业背景却有志于以流动儿童或是农村儿童为对象从事学前教育的人员，可以边做边学，同时体会其中蕴含的教育理念，不断实践，也能够成为一个基本合格的幼儿教

《京师教育随笔：爱的主旋律》主要内容包括：永不言弃、感恩学生、教育感怀、幸福体验、照镜子引发的教育思考、素质二说、播撒爱的光芒、校长发火了——“误人子弟，不亚于男盗女娼”、润物细无声、品味舍得、高手就是“玩”出来的等。

《高等院校小学教育专业系列教材：小学教育研究方法》具体介绍了小学教育研究过程中从研究选题到研究工具的所有核心问题，如研究问题的基本范式、研究方法的选择、研究报告的撰写等。《高等院校小学教育专业系列教材：小学教育研究方法》特色突出表现在：以提高小学教师教育研究能力为目的；量化研究与质性研究两种研究范式齐头并进；六大模块突

《蒲公英非正规学前教育丛书：家长育儿读本》从引导读者认识非正规教育到认识非正规学前教育的教师角色，从丰富贴切、源自实践的家长工作到学前教育与社区的关系，到非正规学前教育活动的组织、孩子的安全问题。

《“宝贝计划”完美情商培养图画书·海洋夏令营·快乐的小丑鱼：微笑的力量》在深深的太平洋海底，有一片美丽的珊瑚礁。一丛美丽的海葵的身体里面，海葵鲜艳的触手漂浮，为可爱的小丑鱼搭起了温馨的家。小丑鱼妈妈轻轻俯身，微笑着、温柔地扇动胸鳍，为身下的鱼卵、她的许多个即将出生的孩子，小心提供着水流与氧气……

《全国基层文化队伍培训教材·公共图书馆系列：公共图书馆资源建设与服务》共分为六章，主要内容包括：概述、公共图书馆文献资源建设、公共图书馆数字资源建设、公共图书馆文献资源组织与管理、公共图书馆的基本服务等。

《全国基层文化队伍培训教材·公共图书馆系列：公共图书馆信息技术应用》共分为七章，主要内容包括：概述；图书馆业务管理系统；图书馆网络与公共电子阅览室建设；数字资源建设技术；数字化信息服务技术等。