《爱弥儿》系法国资产阶级民主主义者、杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作，这部书不仅是卢梭论述资产阶级教育的专著，而且是他阐发资产阶级社会政治思想的名著。此书出版时，轰动了整个法国和西欧一些资产阶级国家，影响巨大。本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

教育社会学，说明如何可使教育适合于社会之需要，及社会各种现象在教育上有何种关系。故其功用与教育心理学相同。惟我国今日对于社会心理学之专著虽多，而关于教育社会学之著作尚少。余乃依据美国有名教育社会学家史密斯（W．R．Smith）、斯内登（D．Snedden）与彼得斯（C．C．Peters）等之学说，编著是书，以应学术界之

《好校长是这样炼成的》结合教育领域主要学者的研究成果，全面探讨了管理方面的主要问题，概述了相关理论，解释了该领域的研究发展，并提供了许多实用性的思路和策略。内容包括教育管理的背景、领导艺术及管理策略、人力资源管理、教学管理、资金及资源管理、与校外的联系、教育质量管理等。适合教育专业的研究生、教育机构的领导以及各行业的政

《现代学校发展新视域》比较全面而系统地总结了SBEP项目中开展学校发展计划（SDP）、督导创新和校长管理能力建设等活动，并在多年项目实践基础上，进一步提炼、挖掘和提升这一过程中所蕴涵的现代学校发展意涵。《现代学校发展新视域》释放了诸多重要的学校发展新理念，如以学生的发展为出发点和落脚点的学校发展理念。学校首先是因为学生

本书共分为八个章节，主要介绍教育法的基本原理、教育法律规范及教育法律关系、教育法的制定实施和监督、教育法律关系主体教育法律责任、学生伤害事故、教育法律救济等一些列内容。

本书对生命在于运动、疾病的预防与保健、心理健康、青春期性保健、室内环境与健康、怎样吃出健康来、有碍健康的不良习惯等问题进行了深入的探讨。

本书围绕大学生人格成长、自我意识、情绪调节、人际交往、恋爱心理和生涯规划等主要方面和容易产生的心理困扰，进行理论的引导和应对策略、方法的分析介绍，力求增强大学生心理健康自我教育的自觉性、主动性和积极性，提升心理自我教育的能力。

本书分为九章，每一章都以个案的形式详细生动地呈现一种新颖的评价方式，宗旨都是促进评价者对被评价者的理解以及被评价者对自身与周围世界的理解。

本系供高等学校本科教育学各专业使用的教材。《教育原理与艺术》分上、下两篇。上篇为教育原理论，下篇为教育艺术论。教育原理论保留了以往教育学中的基本内容，如教育与教育学、教育功能、教育目的、教育主体、教育内容、教育途径和教育制度等。但本书对这些内容做了重新编排，并增加了一些新的反映当前国内外教育理论发展与教育改革实践的相关

《如何改变厌学情绪》集国内外最新研究成果，或用妙趣横生的心理故事展现心理自助技巧，或从思维调适和行为疗法两方面介绍自我心理调节术，或从生活习惯与青少年健康的关系方面介绍解决亚健康问题的具体方法，帮助青少年朋友解决各种心理问题。