本书分为六章，内容包括：采编播策门道、新闻学研论道、获奖作品出道、播音主持传道、演讲口才胜道、主持礼仪之道。具体内容包括：主持人的激情与内涵；主持人的“脱俗”与“建雅”；主持人的“颜值”与“言值”；主持人的“能说”与“会道”；主持人用音响讲故事的能力等。

本书分为理论篇新时代学校改进理论范式构建、实践篇新时代学校改进实践探索两部分。具体内容包括：学校改进范式基本概念分析；基于哲学与社会学的学校改进范式分析；西方发达国家学校改进范式的历史演进及要素分析；我国学校改进的范式理论等。

本研究旨在深入探讨新时代高校出版社的发展战略，通过对国内外相关理论和实践的梳理与分析，结合我国高校出版社的实际情况，提出具有针对性和可行性的发展策略。笔者将关注市场动态，分析行业趋势，研究读者需求的变化，以便更好地把握市场机遇。同时，笔者也将深入研究高校出版社的内部资源和能力，挖掘其潜力，提升运营效率，实现可持续发展。

本书共分为十一章，具体包括：大学生心理健康概述、大学生的自我意识与培养、大学生人格发展与心理健康、大学期间生涯规划及能力发展、大学生学习心理、大学生的情绪管理、大学生的人际交往、大学生恋爱心理、大学生压力管理与挫折应对、大学生的网络心理、大学生生命教育与心理危机应对。

本书主要内容包括：我的大学；认识我自己；塑造人格魅力；在家庭中成长；规划美好未来；从学习到创造；沟通你我他；做情绪的主人；历练生活；感悟生命。

本书共分为六章，主要内容有：高校教育管理的理论基础，高校教育管理的根本要求、思想核心与根本目标，高校教育管理的现状，高校“三全育人”教育思想及路径探索，高校出版育人理念及实施途径，高校实践育人理念及体系构建。

本书分为理论研究、路径研究、实践应用及附录四部分内容，第一章理论研究，主要对高校思想政治教育融合发展的研究现状及前瞻思考、课程思政与思政课程同向同行的研究现状及现实样态进行探讨，为后续路径研究和实践应用奠定学理支持和依据；第二章路径研究，基于高职类型教育属性和“跨界”特征，分别从时代新人培育、课程育人及“三教”改革等视

本书属于体育教学方面的著作，由中小学体育教学概述、中小学体育教学创新之内容优选、中小学体育教学创新之模式革新、中小学体育教学创新之技术应用、中小学体育教学创新之评价完善、中小学体育教学创新之文化建设、中小学体育教学创新之教师专业发展七个部分构成。全书主要研究中小学体育教学的多维创新，包括教学内容、教学模式、技术应用、教

《阿拉伯主流媒体研究》为北京第二外国语学院中阿改革发展研究院智库报告第一期，主要对与中国交往密切的阿拉伯国家的主流媒体进行系统性介绍，包括这些主流媒体的历史沿革与背景、媒体特点与特色，以及其典型的、相对有代表性的一些新闻报道，所涉阿拉伯主流媒体主要是埃及、沙特阿拉伯、卡塔尔、科威特、阿联酋、摩洛哥的主流媒体。《阿拉伯主

本书是针对5-6岁儿童的认知能力和学习特点、根据我国教育部《3-6岁儿童发展指南》与《小学课程标准》联合在校一线教师而编写。本书用符合孩子年龄认知的卡通漫画再现孩子在升入一年级时需要具备的学习习惯、行为习惯、生活习惯、倾听习惯和独立思考能力，帮助孩子更快适应幼儿园到小学的转变，为新一年级的学习打下良好基础。