《高中文言文语法精解》高度重视实用性。它以正文篇目为经，以附录的语法点为纬，形成了一个十字形的中学文言语法网络。前者便于分散式教学，使读者能很方便地查到高中所有文言篇目中具体词句的详尽而透彻的语法解释，以便深入解读所学的课文；后者便于集中式教学，特别是对一些罕见语法现象，读者能从某一个语法点查到高中所有文言篇目中涉及该

《新闻佳作赏读导引》主要内容包括：消息类新闻作品赏读；通讯类新闻作品赏读；专题类新闻作品赏读；评论类新闻作品赏读；新闻特写作品赏读等。

《有效的课堂教学设计与实施策略的研究》中第一章即开宗明意，从古今中外的著名理论及名家观点中探寻“有效教学”的起源和发展，梳理出大量翔实而科学的理论依据，再对比现代课堂教学中其他相关的“有效教学”研究，提炼总结出支持此课题研究的独特观点，奠定了此课题研究坚实的理论基础。接着，本文着重概述了与有效课堂教学相关的七个要素的教

《语文教师有效教学技能案例训练丛书：语文学业成就有效测评技能训练》以语文课程改革中教师的角色转变为指向，围绕当今语文教学所需要的专业技能，遵循教师专业发展的规律，以有效教学理论为依据，精选具有典型意义的案例来作为语文教师专业技能训练的材料，并设计出具有实用性、操作性及高效性的训练项目，以期推动语文教师专业技能培养的有效

《我们怎样学习》从学习的基本能力、学习过程的调控、学习的方法和理念这三个方面入手，由表及里层层深入地分析影响学习的相关因素，论述我们的学习是如何进行的，哪些因素影响我们的学习，如何学习才能获得应有的学习效果。首先，从学习的相关能力出发，循次分析智力的组成因素，让读者了解学习过程中各种智力因素的作用，并在了解这些具体的因

《历史文献与传统文化（第17辑）》主要内容包括：室町时期日本接受《史记》的特点——以幻云《史记》注为中心、陶懋炳著《五代史略》引文正误（下）、成吉思汗的遗产与忽必烈的变革：综论蒙元王朝政制二元性对当时社会和其后历史的影响、元朝经营西北与维护边疆安全初探、张士诚营女卜者李金儿传奇等。

《适应性与适切性：物理教学行动的结构分析》内容包括教学行动的结构分析视角、学习适应性：调查及其对策研究、自主学习：因素分析与培养实验、问题解决：学习者对信息的理解及其教学干预、知识分类：学习内容的结构分析、教学策略：适切性调查与研究等。

壬辰年桂月，文友刘勇先先生发来他的文集《汉江拾贝》打印稿，请我为之作序，这一下把我难住了，因为自愧墨水不多，功底不足，学识浅薄，岂敢为之。老实说，我不是为刘先生著作写序的适合人选，却之再三，然刘先生多次盛情相邀，恭敬不如从命，只好赶着鸭子上架，捉笔涂鸦了。刘勇先先生是我的老朋友，他退休后，却余热犹暖，“老树春深更著花”

《兴稼传播史论集》是作者历年来所发表的新闻传播学论文选集，共分四辑、收入论文三十二篇。从中可以看出作者治学发展之轨迹，亦可窥见时代变迁中知识分子思想解放的心路历程。

《以德润身以文化人：暨南大学社会科学部“侨校思想政治教育与创新人才培养”研究论文集》主要内容包括：思想政治教育与“人才创新”基础理论研究、以人为本，构建侨校思想政治理论课教育有效机制、大学生人文素养状况的调查与思考、高校港澳台侨学生文化素质教育在新时期统战工作中的作用、创造的道德支持与德育的创造价值、为道德理性一辩、霍