《冯庆元老师讲语文(一个乡村中学教师的语文人生)》由冯庆元著。今天“教育发现”聚焦一位从乡村中学走来的普通教师——冯庆元，一位形象朴实，专业扎实，做人踏实，对教育对学生情感真实的平凡教师。冯庆元老师和他的文字让我们看到了一位乡村语文教师兢兢业业的笔耕之路，也看到了一位基层教师勤恳扎实甚至略显笨拙的专业成长之路。冯老师以

《教师成长那些事》编著者林金炎。《教师成长那些事》内容提要：今天教育发现”将视角锁定一位从乡村中学走来的草根教师林金炎——广东潮安县金石大寨中学语文教师。在教育的田野，林老师和他的学生快乐幸福地捡拾那些美丽的教育贝壳．采撷感人而清新的教育花絮。教育故事构成美丽画卷，笔耕不辍探求成长至理。林老师忠实地记录自己的心灵，用文

本书分为九章，内容包括：现代体育教育技术概述、现代体育教育技术理论基础、现代体育教育技术发展历史、体育教学资源与体育教学媒体、体育教学过程与运动训练过程、体育教学系统设计等。

在孩子成长的过程中，你是否有很多真心话要对孩子说却没有流露出来；在教育孩子的时候，你是否经常与孩子的观点产生分歧；在处理孩子的一些问题上，你有没有觉得代沟越来越大以至于你无法和孩子达成共识……这本《遇见幸福的你》一改传统的说教、命令的教育方式，以故事为主，在理解孩子的前提下，本着家长、孩子相互沟通的原则，把您想对孩子说

《国际处境不利学前儿童政策研究》分为理论篇和实践篇。理论篇主要论述了处境不利学前儿童的定义、产生原因、处境不利对学前儿童终身的影响以及相应的干预政策发展轨迹及其理论基础。实践篇则分别介绍了当前世界各国(地区)对处境不利学前儿童干预政策的实践，包括处境不利家庭税收、就业政策，处境不利家庭学前儿童保育经费补助政策等。在此基

姜勇编著的《国际学前教师教育政策研究》是学前儿童发展与教育高瞻丛书之一，《国际学前教师教育政策研究》从国际学前教师教育改革的基本取向人手，对各国学前教师的工资、待遇与进修政策，国际学前教师教育政策创新，国际学前教师教育课程改革，国际幼儿教师专业标准等方面进行了全面分析。最后，在借鉴国际经验的基础上，对我国学前教师教育改

3ds Max 2011（中文版）——三维设计基础（附光盘）

小熊总是动不动就打人。渐渐地，小朋友们都疏远了它。熊妈妈不明白为什么小熊总是一个人玩儿。小熊告诉妈妈因为它常常打人，所以大家都不敢和它玩了。其实，它并不想打人，只是总看到爸爸妈妈打架，它很害怕。妈妈知道以后，和小熊约定再也不和爸爸打架了，她也要求小熊不可以再打人了。小熊生日的时候，朋友们都来祝贺它。

小动物们在一起玩耍。小浣熊非要让大家陪它玩医院的游戏，可是大家都愿意玩过家家。小浣熊任性地大发脾气，它觉得很孤单。这时，小兔子突然肚子疼，小浣熊赶快过去给它治疗。结果大家都笑了，因为小兔子是为了让小浣熊和它们一起玩而故意装病的。

球球是个好奇心很强的孩子。他不明白为什么钟表要滴答滴答地走，小蚂蚁为什么要排成一队前进，为什么爷爷的胡子是白色的……所以他把钟表拆了，把队伍中的小蚂蚁埋进洞里，甚至揪掉了爷爷的胡子。后来爷爷告诉他，如果有问题可以问爸爸妈妈或者自己看书找一找答案。