本教材是创新创业教育的基础教材，主要教学目的是让学生了解创新创业的基本概念和流程，培养学生的创新思维方式、创业精神、创业技能、种下创新创业的种子。编写过程中没有通篇的理论知识，多采用定于与案例、图表、训练相结合的方式展开。本教材作为学生的创新创业通识课程的教材，适用于任何专业、任何年级的学生对创新创业知识的学习，对学生

本书从国内高校教育教学督导工作实践出发，梳理了国内外有关高校教育教学督导研究的理论，并从督导工作功能定位，组织与队伍建设，督导专家工作职责与权利，教学评价与质量工作要点，实践经验与注意事项等几大方面系统研究了高校教育教学督导工作。

本书以日志形式记录了2016年广州大学学生生活的典型事件，多角度、全方位展现了广州大学在大学生素质教育理念引导下开展的素质教育教学和实践活动，着重以细微事件展现青年学子在校园中的点滴成长。本书为资料性汇编，供稿者来自广州大学学生处、新闻中心等校级单位与各院级单位，具有较高可读性和实用性。

本书介绍了学术道德是指从事学术活动的主体在进行学术研究活动、学术评价活动、学术奖励活动的整个过程及结果处理中个人与他人、个人与社会等方面关系时所遵循的行为准则和规范的总和。作者江新华教授长期从事学术道德方面的研究。在本书中，作者围绕学术道德的本质、原则和规范，学术道德失范，学术道德制度和学术道德教育进行了多方面的研究，

本书主要内容包括大学——新的起点、认识职业生涯规划、职业兴趣与职业、职业性格与职业、职业技能与职业、职业世界信息探索、职业生涯决策、寻找目标与行动计划、职业梦畅想、职业生涯规划与人际关系、职业生涯规划与时间管理、职业生涯规划与压力管理、职业生涯规划与个人理财。

本书从深化招生制度改革下的新高考政策解读出发，深入探讨院校选择和专业选择的相关要素。从实际案例出发，归结志愿填报出现的若干问题并提出相应的解决方案，提供实例探讨和经验借鉴，最终从志愿填报的术语及策略进行志愿填报相关的指导。

本书主要围绕大学生学习过程评价的理念、指标体系、机制、方法、模型及应用几个部分展开，以指标体系为核心，紧密联系理念、机制、方法和模型应用。在介绍研究背景、价值意义、过程方法的基础上，梳理相关文献，探索形成促进学生素质发展、促进多元智力发展、以自主性为主导、以多元化为取向等四个评价理念；构建评价指标体系，论述评

本书以培养创业创新意识、创业素质和创业能力为目标，重点介绍大学生创业基本知识，揭示创业规律。各章前设“学习目标”和“创业案例”，并安排了“案例”、“链接”等互动内容，增强知识的实用性，最后有“实践活动与作业”，引导学生进行分析、思考，拓展操作能力。

本书是以大学生的角色出发，根据“案例式”教学法，并辅以素质拓展，主要内容包括创业、创业精神与人生发展，创业者和创业团队，创业机会与创业风险，整合创业资源，创业计划，新企业创办，新企业的生存与成长管理，创业政策与法规等。

《民办高校大学生思想政治教育与应用型人才培养研究：重庆工商大学融智学院学生工作论文集》由重庆工商大学融智学院学生处策划、组稿、编辑，是汇集了学生工作者理论成果、研究和实践经验的一本文集，记录了融智学院学生工作队伍的努力和探索《民办高校大学生思想政治教育与应用型人才培养研究：重庆工商大学融智学院学生工作论文集》涵盖了思想