本书稿为数学分册，包含用于考前集中强化训练用的模拟卷4套。模拟卷与2024年新高考I卷形式相符。集合广东省内优秀教师的原创试题为主，力图体现新高考全国卷的评价体系和高考内容改革的最新研究成果。同时，为了更有效地指导考生规范答题，在试卷解答题的答题过程中充分利用作者多年高考阅卷的经验和最新改革评分方案课题研究成果，结合语

本书稿为语文分册，包含用于考前集中强化训练用的模拟卷4套。模拟卷与2024年新高考I卷形式相符。集合广东省内优秀教师的原创试题为主，力图体现新高考全国卷的评价体系和高考内容改革的最新研究成果。同时，为了更有效地指导考生规范答题，在试卷解答题的答题过程中充分利用作者多年高考阅卷的经验和最新改革评分方案课题研究成果，结合语

本书基于上海市教委在全市推动的中小学课程领导力研究项目成果编写，并结合幼儿园教师工作实际场景搭建全书结构，全书分为五个部分，包括“选择用课程领导者的方式去工作”“为支持幼儿发展作规划和准备”“和幼儿共创有价值的一日生活”“让家长信服教师的专业”“合力实践课程，成就彼此”，每个部分都提供了几个有效传递提升幼儿园课程领导力

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和党的教育方针，提高新时代育人质量和办学水平，加快建设高水平本科教育，上海市教育委员会于2022年启动了“上海高校示范性本科课堂建设”暨首届教学展示交流活动，由复旦大学承办。经专家遴选推荐，有来自17所高校的23门课程入选首批“上海高校示范性本科课堂”。入选的课程深受学生欢迎

本书围绕高校教师远程教学胜任力发展，形成基于胜任力模型、面向教师专业发展且内在整合的系统化研究成果。全书共分为七章，其中：第一章从时代背景层面对高校教师远程教学胜任力研究的现实意义进行分析；第二章从文献成果层面对高校教师远程教学胜任力的研究价值进行分析；第三章对高校教师远程教学胜任力研究的主要内容、理论基础和核心方法进

本书首先探讨了媒介生态以及媒介生态中政治、经济、文化和技术等要素与媒体社会责任担当的关系。随后分析了现阶段我国媒介生态的基本特征，以及在新时代媒介生态环境下媒体应该履行的社会责任。在此基础上，本书研究了现阶段我国媒体履行社会责任中存在的问题——有偿新闻、新闻敲诈、虚假新闻、新闻炒作、传播内容低俗化、刊播不良商业广告等。

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PBL是Problembasedlearning的简称，即基于问题的学习。与传统的以教师为中心的教学模式不同，PBL教学模式是以学生为主体的教学方法，是一种通过让学生展开一段时期的调研、探究，致力于用创新的方法或方案，解决一个复杂的问题、困难或者挑战，从而在这些真实的经历和体验中习得新知识和获取新技能的教学方法。本书是

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本书为文学文化理论研究领域学术论文集，收录文章20余篇，围绕重写艺术史展开，站在中华文明的立场，用“以我为主”的视角重新审视、梳理艺术史，探索从根本上打破西方中心主义论调，发展中西方文明互鉴视角下的艺术史观，建立中国艺术学理论体系，并重新勾勒美术史学科发展历史及中国艺术精神流变历程，细论中华文明视域下音乐、舞蹈、戏曲、