孩子阶梯学习数学的游戏书、练习册，从1-10的数字读写、认知开始学习，包括数学的运算、比较、分类、统计、顺序等相关知识，由浅入深，循序渐进地学习，为孩子入小学打下良好的基础。本书在韩国经过了教育机构的认真审核，通过了韩国国家幼儿教育权威的认证，是一套适用于家庭、幼儿园的幼儿数学学习教材。系统性：内容循序渐进，由易到难，

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本书介绍了中国古代300多个瓷枕。瓷枕创制于隋代，是生活的实用品，夏用之凉爽宜人，久用明目益睛，可调理血压，防止颈椎增生。所谓“半窗千里月，一枕五更风”，恐怕就是古人对瓷枕厚爱的原因了。瓷枕大量的出现是在唐至五代，唐代的瓷枕比较小，有人认为是号脉用的，有人说是儿童用的，但都是实用枕。隋唐的瓷枕小而精致，有多种工艺术

《学校可以这样管理》是一位九年一贯制学校的校长对学校管理、干部管理、教师管理、课程管理、教学管理、德育管理、学生管理、家长管理、语文教学管理方面的经验总结和思考，从教育教学管理实践到创新，具有较大的参考价值。

本书的初衷是帮助教师了解幼儿园各领域教学的基本规律和基本原则，掌握各领域活动目标的准确定位，内容的选择与有机整合，活动设计的基本流程和要点，以及活动实施过程中如何灵活把控和调整等。

《中班全脑开发72*2题（左脑开发）》以教育学家和心理学家对大脑的研究成果为基础，从孩子在不同年龄段的智力发育水平和认知水平出发，精心编排，适合孩子分年龄、分能力进行系统的练习，由易到难，循序渐进。为了鼓励孩子、激发孩子的兴趣，我们还附赠了精美的贴纸（sticker）。每一阶段的sticker中都有一个不同的卡通形象，

《小班全脑开发72*2题（右脑开发）》主要特点：1.由韩国威的教育研究机构编著，科学、有效地开发孩子的大脑潜能。2.针对左脑和右脑的不同特点，把题目明确划分为两类，分类清晰，使孩子的智力得到全方位开发。得到金方位开发。3.巧妙的问题和引导性的提示，使孩子的自我能动性和创新能力充分发挥，激发孩子的学习兴趣。

中班全脑开发72*2题(右脑开发)