媒介公共性问题是近年学术界研究的热点问题。本书主体内容为重新论述媒介公共性的生成，并在中国的社会治理语境中为媒介的公共性表达进行理论安排。全书一共分四个部分：第一章绪论介绍研究的意义、研究的问题、研究现状和研究思路。第二章介绍公共性及如何理解媒介的公共性，在媒介与公共性表达之间建立一种联系。第三章从政治传播的宏观视角出

本书以“实用、好用、够用”为原则，系统地介绍信息资源与信息素养、图书馆信息资源与服务、信息资源检索、计算机信息资源检索、中外文网络信息资源检索、专利信息资源检索、网络学术搜索引擎、信息的综合分析与利用、学位论文撰写，以及考研、留学与就业信息检索及利用等内容。本书讲授的内容贴近网络信息时代，吸取信息检索技术最新进展，将信

本书以现代信息革命所催生出的信息社会为背景，基于信息社会的创新方向、工具手段、思维理念和创新模式等角度，对信息社会下的新特征、新技术、新思维、新模式展开了全面的梳理与研究，揭示了信息社会所具有的空间四维化、去中心化、扁平化等新特征突破了工业社会管理局限和弊病，一定程度上决定了信息社会形态和治理体系；创造性提出管理学云计

本书比较系统地介绍了信息科学技术的基本概念、基本原理、基本技术和信息科学技术的主要应用。全书共8章，内容包括：专业介绍、数字技术基础、无线电技术基础、物联网技术基础、信息获取技术、信息传输技术、信息处理技术、信息科学技术应用举例等。 本书在适当的篇幅内讲述了现代信息科学技术的主要分支，力求内容准确、讲解通俗易懂。另外，

本书的宗旨是帮助高职类大学生提高信息技术基本素养，掌握信息技术基础知识，从而提高其信息技术应用能力。全书以新一代信息技术为主线，分五章介绍了大数据、人工智能、云计算、物联网、区块链等技术。每一章内容大致包括概述性介绍、关键技术与典型应用三个层次，深入浅出，通俗易懂。 本书可以作为高职高专院校信息技术通识教育的基础教材，

本书系方风波教授等人承担的全国高等院校计算机基础教育研究会课题信息技术基础活页式教材研制及资源开发研究主要研究成果之一。教材依据教育部《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》编写，依照工作手册式教材要求重组课程内容，按照实训操作需要嵌入微课二维码，以新型活页式教材的形式出版，力求将教、学、做、练、评融为一体

本书以信息技术创新为核心，通过宏观上的认知框架介绍、微观上的创新技术理论基础介绍，以MATLAB或Python语言为基础，通过大量案例及对比反复强调创新的产生过程。

本书运用新的视角探析了信息技术教育与数学思维的融合，阐述了信息技术教育的原则、特点、方法、评价、课程整合和数学思维、能力、课程的基本理念与目标。本书主要内容包括：信息技术教育概述；信息技术教育的原则及设计；信息技术教育的价值研究及课程评价等。

本书结合近几年来的教学改革和实践经验编写而成。本书体系结构新颖、合理，以易学、易操作为原则，系统而详尽地介绍了计算机基础知识、Windows10操作系统、计算机网络基础知识、Word2016文字处理软件、Excel2016电子表格处理软件、PowerPoint2016演示文稿制作软件、物联网基础知识、大数据概述、云计算

本书运用问卷调查、深度访谈等方法，对云南人口较少民族信息实践进行深入调研，通过质性研究和量化研究的结合考察云南人口较少民族信息贫困的现状、成因及多维减贫对策。书中通过四个阶段的研究来系统考察云南人口较少民族信息贫困的现状，识别其在信息实践过程中可能存在的致贫因素，从国家、机构及个人三个层面来探究云南人口较少民族信息贫困