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《课堂感觉：教育想象力探寻》分为6章，第一章“听课十记”是笔者2008年和2009年教学督导工作的总结；第二章至第五章是2010年和2011年写的4种听课笔记，包括预防医学、流行病学、医学心理学和基础医学的“以问题为中心的教学”，这些笔记详细描述了我的课堂感觉和对教育想象力的探寻；第六章是从哲学和美学的角度分析“少讲多

《学前语文》分册通过汉字、词语、句子、听读练习、看图说话、儿歌谜语、语言理解、语言应用、学前测试题等10个方面来设计题目，达到让孩子循序渐进具备入学必需的基本语言素质。

本书稿是西北政法大学新闻传播学院的学术研究结晶。共精选法制新闻理论与实践、典型案例研究、传媒法制等专题研究文章28篇。法制新闻在各类媒体发展很快,但理论研究相对滞后。本书的出版,对于法制新闻及相关专业学科建设和理论研究具有积极参考价值。本书稿结集的论文主要就传媒与司法、新闻报道与公民隐私权、微博的法制化管理、数字出版版

教育的目的是培养全面发展的人。高等职业教育与其他教育类型一样，都是实现人的全面发展的具体形式，人文教育则是实现人的全面发展的主要途径。《问题与路径》对高等职业院校的人文教育进行了历史考察，提出在新技术革命背景下兴起、发展起来的高等职业教育，存在人文教育缺失的先天弊端。作者通过问卷调查、访谈调查等方法，对当前我国高等职业

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