《名校工程职教创新系列:中国职业教育名校/名校长创新管理评析(实训基地建设卷)》是职校管理或校长管理案例研究的一次初步性尝试,也是2010年以来全国中职校长改革创新研究班的一个延展性成果。正是基于上述考虑,由国家教育行政学院职教研究中,心牵头组编。全国各地中等职业学校(几乎均为国家级重点校)-踊跃参与,形成这套《中国职
《名校工程职教创新系列:中国职业教育名校/名校长创新管理评析(特色专业卷)》是职校管理或校长管理案例研究的一次初步性尝试,也是2010年以来全国中职校长改革创新研究班的一个延展性成果。正是基于上述考虑,由国家教育行政学院职教研究中,心牵头组编。全国各地中等职业学校(几乎均为国家级重点校)-踊跃参与,形成这套《中国职业教
本书通过讲述一群少男少女和心理咨询师李威凡一起,运用“九型人格”和“3+1心理”等心理疗法,宣泄不合理情绪,培养健康情趣和良好行为习惯的校园故事。
《这样记忆高效》由马银春编著。有的人,大段文章看一两遍便能背诵,考前随便翻翻书就能拿到好成绩——这让我们既羡慕又嫉妒,从而怀疑自己的智商:“为什么我的记忆力这么差?为什么我没有这种超能力?”其实,归根到底,这是记忆方法的问题。没有方法,记忆就不快、不准、不牢。为了帮助广大中学生改变这种记忆现状,充分发掘自己的记忆潜能,
本书是一部专门针对中、高考作文的训练书,旨在帮助中学生在限定的时间内快速、准确、高效地写出好作文,在考试中获得高分。本书在内容上紧扣考试大纲要求,准确地把握考试内容;在形式上紧跟中、高考话题文的发展趋势,取材典型,重点突出,是中学生理想的作文训练教材。 通过本书,你可以: 学方法:通俗易懂的语言讲解,简单实用的方法
在全球化和欧洲一体化的背景下,《多元维持与共识建构》的作者宿琴立论新颖、视角独特,不局限于欧洲一体化下的经济和政治因素,而是从文化认同的视角立论。紧紧抓住欧洲一体化和欧洲认同的本质,从欧洲文化认同着手,更深层次地探讨欧洲一体化的建设。文章层层递进,为我们揭示出欧洲一体化的本质是欧洲认同的建构,是欧洲文化认同的建构,指
《全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材:思维训练》每节内容大体按广角镜—七嘴八舌—自我探秘—训练场—迷津点拨—思考题来编排,努力做到形式多样,贴近生活,学生喜爱,富有教育性、启迪性。《思维训练》课程开设一学年,每期36课时,总计72课时。各校可以结合本校实际,灵活安排,不必受此限制。
随着网络媒体的日新月异、蓬勃发展,网络新闻编辑也日益受到社会的关注。秦州主编的《网络新闻编辑学(第2版)》以网络新闻编辑学研究开篇,在作了基本的理论铺垫之后,从网络新闻业的特点、网络新闻编辑的主体、客体、网络新闻受众、网络新闻编辑的技术环境、网络新闻的编辑制作、版面设计等方面作了具体阐述,并在第一版基础上增加了“微博”
《古陶瓷修复基础(人文学术)》从保护理念、操作技术、材料工艺等三个方面,详尽介绍了古陶瓷修复的基础理论与操作工艺。《古陶瓷修复基础(人文学术)》是在复旦大学多年相关教学基础上编撰而成,并积极吸收国内知名修复专家的操作经验,及国外古陶瓷修复的先进材料技术,反映了当前国内外古陶瓷修复领域总体水平与发展趋势。
《阳光e家:史家小学的数字校园》描述了史家小学信息化建设的昨天、今天和明天,这个进程浓缩了史家小学的创新精神和教育追求。史家小学在信息化建设中创造了无数个“第一”,这些”第一”构成学校管理和教育教学创新的里程碑,也是“一切为了孩子,一切为了明天”办学理念的具体落实。史家小学信息化建设的历程是学校追求办学现代化、追求高品