《名校工程职教创新系列：中国职业教育名校/名校长创新管理评析（实训基地建设卷）》是职校管理或校长管理案例研究的一次初步性尝试，也是2010年以来全国中职校长改革创新研究班的一个延展性成果。正是基于上述考虑，由国家教育行政学院职教研究中，心牵头组编。全国各地中等职业学校（几乎均为国家级重点校）-踊跃参与，形成这套《中国职

《名校工程职教创新系列：中国职业教育名校/名校长创新管理评析（特色专业卷）》是职校管理或校长管理案例研究的一次初步性尝试，也是2010年以来全国中职校长改革创新研究班的一个延展性成果。正是基于上述考虑，由国家教育行政学院职教研究中，心牵头组编。全国各地中等职业学校（几乎均为国家级重点校）-踊跃参与，形成这套《中国职业教

本书通过讲述一群少男少女和心理咨询师李威凡一起，运用“九型人格”和“3+1心理”等心理疗法，宣泄不合理情绪，培养健康情趣和良好行为习惯的校园故事。

《这样记忆高效》由马银春编著。有的人，大段文章看一两遍便能背诵，考前随便翻翻书就能拿到好成绩——这让我们既羡慕又嫉妒，从而怀疑自己的智商：“为什么我的记忆力这么差？为什么我没有这种超能力？”其实，归根到底，这是记忆方法的问题。没有方法，记忆就不快、不准、不牢。为了帮助广大中学生改变这种记忆现状，充分发掘自己的记忆潜能，

本书是一部专门针对中、高考作文的训练书，旨在帮助中学生在限定的时间内快速、准确、高效地写出好作文，在考试中获得高分。本书在内容上紧扣考试大纲要求，准确地把握考试内容；在形式上紧跟中、高考话题文的发展趋势，取材典型，重点突出，是中学生理想的作文训练教材。 通过本书，你可以： 学方法：通俗易懂的语言讲解，简单实用的方法

在全球化和欧洲一体化的背景下，《多元维持与共识建构》的作者宿琴立论新颖、视角独特，不局限于欧洲一体化下的经济和政治因素，而是从文化认同的视角立论。紧紧抓住欧洲一体化和欧洲认同的本质，从欧洲文化认同着手，更深层次地探讨欧洲一体化的建设。文章层层递进，为我们揭示出欧洲一体化的本质是欧洲认同的建构，是欧洲文化认同的建构，指

《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：思维训练》每节内容大体按广角镜—七嘴八舌—自我探秘—训练场—迷津点拨—思考题来编排，努力做到形式多样，贴近生活，学生喜爱，富有教育性、启迪性。《思维训练》课程开设一学年，每期36课时，总计72课时。各校可以结合本校实际，灵活安排，不必受此限制。

随着网络媒体的日新月异、蓬勃发展，网络新闻编辑也日益受到社会的关注。秦州主编的《网络新闻编辑学（第2版）》以网络新闻编辑学研究开篇，在作了基本的理论铺垫之后，从网络新闻业的特点、网络新闻编辑的主体、客体、网络新闻受众、网络新闻编辑的技术环境、网络新闻的编辑制作、版面设计等方面作了具体阐述，并在第一版基础上增加了“微博”

《古陶瓷修复基础（人文学术）》从保护理念、操作技术、材料工艺等三个方面，详尽介绍了古陶瓷修复的基础理论与操作工艺。《古陶瓷修复基础（人文学术）》是在复旦大学多年相关教学基础上编撰而成，并积极吸收国内知名修复专家的操作经验，及国外古陶瓷修复的先进材料技术，反映了当前国内外古陶瓷修复领域总体水平与发展趋势。

《阳光e家:史家小学的数字校园》描述了史家小学信息化建设的昨天、今天和明天,这个进程浓缩了史家小学的创新精神和教育追求。史家小学在信息化建设中创造了无数个“第一”,这些”第一”构成学校管理和教育教学创新的里程碑,也是“一切为了孩子,一切为了明天”办学理念的具体落实。史家小学信息化建设的历程是学校追求办学现代化、追求高品