现代学校的发展已经走上依靠特色文化走特色办学的道路，通过特色文化提升办学的品位，增强办学的软实力。胡松涛编写的《河流承载文化——河流文化特色教育理论与实践》内容包括以下三方面：1.挖掘河流的文化内涵，彰显文化的生命力。从河流之中悟出教育之道、治学之道、做人之道，悟出真、善、美的内涵，以此作为学校灵魂，培养具有河流的品

思想道德修养与法律基础学生学习手册（第二版）

《思想故事趣题奇思》编著者方均斌。 该书可以提高初中学生学习数学兴趣内容。主要内容包括四个方面：数学思想脉络、数学故事传说、漫谈数学趣题、数学奇思怪想。内容都是提纲挈领的，主要是为学生理清相应章节的思路，以启发学生思考，打开学生的想象力。

杨静主编的《高校青年德育新论（第3辑）》所收集的论文，均来源于协会各会员单位从事高校思想政治教育工作的专业人员。他们根据近年来国内外一系列重大事件中青年的表现和作用，结合党的十七届六中全会以来，党和国家在青年教育，尤其是思想政治教育方面的专门文件、党和国家主要领导人的讲话以及相关会议精神，立足于青年的心理特征，用马克

《我与国防一起成长--大学生国防教育与军训教材》这本书在吸收近年来军事科学研究新成果的基础上，重点介绍和阐述了国防基础知识，军事思想的形成与发展过程，战略环境及国际战略格局的现状、特点和发展趋势，信息化战争的形成、发展趋势及其与国防建设的关系等。

本书分为“入学感知”、“学习生活”、“就业离校”三篇。内容包括：攀枝花学院的地域背景；攀枝花学院的校史校情；大学学习与生活；大学生安全及自我保护；大学生心理健康；教学与教学管理等。

《中国图书馆分类法简本（第5版）》是一本关于中国图书馆分类法的读物。《中国图书馆分类法简本（第5版）》归纳总结了关于图书馆分类的详细信息，对于图书管理员以及图书工作者有很好的指导作用。同时规范类目，完善参照系统、注释系统，调整类目体系，明显加强类目的扩容性和分类的准确性。

《网络环境下的知识组织规范和应用指南》主要收录了受控表语义描述规范、CNKOS的命名域和词汇表、概念体系层次的描述、附表的描述、概念的描述、概念的语言标签的描述、等同关系的描述、概念的标记符号的描述、概念之间语义关系的描述、注释的描述、不同概念体系中概念之间映射关系的描述、特殊元素的描述等内容。

我国著名陶质文物修复和古瓷鉴定专家王啟泰，亲自执笔，对其提出的“陶质文物修复六步法”，在理论和工艺规范上做了更一进的具体总结，极具专业性。 《王啟泰说陶质文物修复》一书对陶质文物的修复理论、工艺实施等方面进行了比较系统的说明，书中所阐述的观点、工艺，大多数继承于传统的修复工艺，也有一些是作者从事文物修复工作的实际经

《休闲旅游一定要用的英语会话(点读版)》包括七个与休闲旅游相关的单元，从搭机过海关、游览花都巴黎、饭店订房登记入住、餐厅用餐、购物到各种度假活动等，几乎涵盖了旅游时会用到英语的各种情况。让您轻松融入各式情景中，快速掌握每个情景的关键词句，掌握会话关键。