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《学习研究创新--成都市校本研修的行动与探索》编著者成都市教育局。 教育的变革与发展、教育质量的提高，无一不在学校中实实在在地进行。成都市教育局始终重视对学校建设和学校工作的指导，近些年来，为了促进教育的内涵式发展，提升学校的可持续发展能力，组织实施了一系列基础性的“创新工程”，特别是在教师队伍建设方面，投入了极大的

现代学校的发展已经走上依靠特色文化走特色办学的道路，通过特色文化提升办学的品位，增强办学的软实力。胡松涛编写的《河流承载文化——河流文化特色教育理论与实践》内容包括以下三方面：1.挖掘河流的文化内涵，彰显文化的生命力。从河流之中悟出教育之道、治学之道、做人之道，悟出真、善、美的内涵，以此作为学校灵魂，培养具有河流的品

思想道德修养与法律基础学生学习手册（第二版）

《思想故事趣题奇思》编著者方均斌。 该书可以提高初中学生学习数学兴趣内容。主要内容包括四个方面：数学思想脉络、数学故事传说、漫谈数学趣题、数学奇思怪想。内容都是提纲挈领的，主要是为学生理清相应章节的思路，以启发学生思考，打开学生的想象力。

杨静主编的《高校青年德育新论（第3辑）》所收集的论文，均来源于协会各会员单位从事高校思想政治教育工作的专业人员。他们根据近年来国内外一系列重大事件中青年的表现和作用，结合党的十七届六中全会以来，党和国家在青年教育，尤其是思想政治教育方面的专门文件、党和国家主要领导人的讲话以及相关会议精神，立足于青年的心理特征，用马克

《我与国防一起成长--大学生国防教育与军训教材》这本书在吸收近年来军事科学研究新成果的基础上，重点介绍和阐述了国防基础知识，军事思想的形成与发展过程，战略环境及国际战略格局的现状、特点和发展趋势，信息化战争的形成、发展趋势及其与国防建设的关系等。

本书分为“入学感知”、“学习生活”、“就业离校”三篇。内容包括：攀枝花学院的地域背景；攀枝花学院的校史校情；大学学习与生活；大学生安全及自我保护；大学生心理健康；教学与教学管理等。