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《中班全脑开发72*2题（左脑开发）》以教育学家和心理学家对大脑的研究成果为基础，从孩子在不同年龄段的智力发育水平和认知水平出发，精心编排，适合孩子分年龄、分能力进行系统的练习，由易到难，循序渐进。为了鼓励孩子、激发孩子的兴趣，我们还附赠了精美的贴纸（sticker）。每一阶段的sticker中都有一个不同的卡通形象，

《小班全脑开发72*2题（右脑开发）》主要特点：1.由韩国威的教育研究机构编著，科学、有效地开发孩子的大脑潜能。2.针对左脑和右脑的不同特点，把题目明确划分为两类，分类清晰，使孩子的智力得到全方位开发。得到金方位开发。3.巧妙的问题和引导性的提示，使孩子的自我能动性和创新能力充分发挥，激发孩子的学习兴趣。

中班全脑开发72*2题(右脑开发)

人的大脑分为左脑和右脑，在孩子所处的年龄段依据的科学方法练习，可以有效开发孩子的智力，给孩子以后的学习、生活和工作打下良好的基础。 《大班全脑开发72*2题（右脑开发）》以教育学家和心理学家对大脑的研究成果为基础，从孩子在不同年龄段的智力发育*和认知*出发，精心编排，适合孩子分年龄、分能力进行系统的练习，由易到难，循

严双军编著的《太极拳》为“中国非物质文化遗产代表作丛书”之一，是着重反映太极拳的基本面貌、表现形态、美学或工艺上的主要特点、历史，以及目前有代表性的主要传人，同时也简要介绍了当地政府为继承与保护这一文化遗产所做的工作和未来的计划。《太极拳》不仅有助于读者认识与接近这些优秀的民族文化遗产，增强民族文化自豪感，而且必将激励

《词汇图卡》：遵循宝宝语言发展规律，选取生活中较常见的场景，从单字开始，然后扩展到双字词语，再到复杂短语，一步一步，循序渐进引导刚开始学说话的宝宝。《句子图卡》：本盒卡片所选句子结构完整，简单易学。每张卡片正反两面具有关联，用几张卡片拼在一起又可以组成一幅连续的画面，讲一个内容更加丰富的小故事。《童谣图卡》：念童谣儿歌

《中小学教师专业发展标准及指导（试行）：体育与健康》的内容特点体现在以下方面：一是突出学科化。本套丛书按照不同的学科分领域阐述，增强了学科专业性，满足不同学科教师需求。二是强调发展性。每个学科教师专业发展分三个阶段描述，针对性和适用性强。三是体现指导性。每《中小学教师专业发展标准及指导（试行）：体育与健康》在制定各学科

《中小学教师专业发展标准及指导（试行）：英语》的内容特点体现在以下方面：一是突出学科化。本套丛书按照不同的学科分领域阐述，增强了学科专业性，满足不同学科教师需求。二是强调发展性。每个学科教师专业发展分三个阶段描述，针对性和适用性强。三是体现指导性。每《中小学教师专业发展标准及指导（试行）：英语》在制定各学科教师专业发展

《中小学教师专业发展标准及指导（试行）：语文》按照不同的学科分领域阐述，增强了学科专业性，满足不同学科教师需求。二是强调发展性。每个学科教师专业发展分三个阶段描述，针对性和适用性强。三是体现指导性。每《中小学教师专业发展标准及指导（试行）：语文》在制定各学科教师专业发展标准之外增加内容说明和操作说明，便于教师使用和图书