本书包括随课同步基础作业、语言基础与运用专项练习、阅读理解单元练习和考前模拟、语法知识附表四项内容,力图切实帮助学生紧跟教材、夯实基础、解除困惑、提高效率。

“习惯”是经过长时期养成的不易改变的行为、倾向、生活方式等，良好的习惯能够让幼儿受益终生，在幼儿进行游戏、学习等各项活动过程中，良好的习惯也起着至关重要的作用。儿童生活需要良好的生活习惯、卫生习惯，儿童学习需要具备良好的学习习惯、思维习惯。幼儿园阶段重点培养幼儿良好的习惯和学习品质，本书作为大兴区瀛海镇第一中心幼儿园挚

本书为专著，是河南省教育科学“十三五”规划2020年度重大招标课题“学前教育保教质量提升研究”的系列成果之一。本书以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等学前教育文件为指导，注重过程评估，选择办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍等5个方面进行考察河南省学前教育阶段保教质量现状，提出河南省学

本书共四章：教育杂谈、教学杂谈、读书杂谈、实践杂谈。收录了《让好习惯伴随学生健康成长》《家校合力共筑爱的教育》《毛毛虫比赛带来的思考》《用睿智和关爱成就学生健康发展》《爱心浇灌促成长阳光男孩绽笑颜》《静待花开》等文章。

本书是一部中学教师用书，系上海市重点教改项目大中小课程思政一体化的历史学科子项目之一，由上海市高中历史学科德育实训基地联合华东师范大学历史学系攻关编撰。 本书编写依据是《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》和教育*组织编写的义务教育教科书（五·四学制）、普通高中历史教科书，主体框架为各模块

本书共分为11章，先综论情境教学的相关理论及其发展概况，阐述该教学方法在思想政治理论课中的运用情况，展示、分析其综合运用的一个案例。再分别对人生观教育、理想信念教育、中国精神教育、社会主义核心价值观教育、社会主义道德观教育、法治思想教育进行阐述，侧重分析情境教学法在其中的运用及其成效，作出经验总结和归纳。

本书分12章，内容包括：创新精神与创业人生——你想成为创新创业者吗；创新思维与创新技法——如何挖掘创新潜力；创业思维与实践工具——如何培养自己的创业思维等。

本书所收湖南师范大学图书馆藏1943-1949年国立师范学院学生毕业论文，共计26篇，包括国立师范学院国文系、教育系、史地系、英文系、理化系、公训系六个基础专业的毕业论文。其中以国文系论文数量最多，11篇；其次为教育系，10篇，涉及历代文史研究要点与当时教育之现状，体现了浓重的师范特色。值得一提的是，这些论文有不少出自

本书稿对幼儿教育政策与法规进行了具体、实用的解读，使之具体化，更有针对性，解决了学前教育该做什么和不该做什么、该怎么做和不该怎么做的问题。书稿内容共8章，包括：教育法律法规、学前教育政策与法规、幼儿教育主要的政策与法规解读、幼儿园的权利与义务、幼儿教师的权利与义务、幼儿的权利及保护、家园共育相关规章制度、国外学前儿童教

本书针对低年级单位换算的内容进行编写，主要包含长度单位、质量单位等基础的单位换算内容。由于单位换算属于低年级数学里面的一个难点，所以本书除了会针对不同单位换算的基础内容进行出题，还会结合考试常考的考点及出题类型进行出题，让孩子能够从完成基础训练过渡到完成提升训练，让孩子较为全面地掌握有关单位换算的知识和内容。图示化趣味