本书是高校公共体育教材,是在遵循教育部颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的基础上编写的。在编写过程中,把握了强健身心与育人并重、体育与人文融合、“现在”和“将来”兼顾等几个特点,并注重突出系统性、知识性、实用性和地域性。全书分为基础理论篇和运动实践篇两篇,内容包括:体育与健康、运动与保健、奥林匹克运动、田径
本书详细介绍了提高锻炼者的速度素质、力量素质、耐力素质、灵敏素质、柔韧素质的方法,特别突出了各个运动项目核心力量的练习方法,对提高学校业余体育训练的水平和学生的身体素质有很好的指导作用。主要内容包括:体能训练的基本理论和方法、体能训练的生理生化测量与评价、核心力量训练方法,以及球类、田径、体操等主要运动项目的体能训练方
《教育部·财政部中等职业学校教师素质提高计划成果:中等职业学校德育新课程解读与实施》是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中德育课教师培训课程开发项目(LBZD071)的成果之一,是德育课师资培训核心教材。《教育部·财政部中等职业学校教师素质提高计划成果:中等职业学校德育新课程解读与实施》遵循教育部中职“德育
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·高等学校教材:健美操与团体操双语教程》是我国百部健美操和团体操课程的双语教材,并遵循科学性、实用性、创新性的原则进行编写。全书分上下2篇,共6章及2个附录,并配有学习光盘,介绍了健美操和团体操的基本理论与技术、锻炼设计与方法、教学指导与课例、创编原则与步骤等内容。《普通高等教育“
本书从德国的教育历史、教育行政制度、初等教育、中等教育、高等教育、成人教育等方面来论述德国的教育,让读者对德国的教育有全面的了解,介绍德国教育学理论的发展史,同时突出德国教育学的特色。
本书内容包括:认识生命;珍惜生命;尊重生命;经营生命;开发生命;完善生命;感恩生命等。
本书共分为五章,主要内容包括:农村中小学校长的必备素质;农村中小学校长的管理艺术;农村中小学校长的常规工作等。
本书从我国的教育历史、教育行政制度、初等教育、中等教育、高等教育、成人教育等方面来论述我国的教育,让读者对我国的教育有全面的了解,反映了我对教育的本质特征、发展规律、职能定位、改革举措等问题的一些思考和探索。
本书从学校教育的本质与规律、课堂教学的技术与操作、管理的规律与技巧等方面来阐述作为学校的校长应具有的素质与能力,从而更好地管理学校,指导教师的教学工作,更好地帮助学生更好地学习和生活。
本书共分为:语言艺术助对话;对话需注意的问题;对话多样化的手段几篇,主要内容包括:无声胜有声;幽默是法宝等。