本书是一部针对小学教务工作所遇到的常见问题，结合小学教育现状，参考相关科研成果，总结小学教务工作的工作方法而精心编写的小学教务参考书。

《和谐校园文化建设读本：中小学艺术教育漫谈》既有理论上的阐释，又有实践中的总结；既有学科领域的有益探索，又有教学管理方面的经验提炼；既有声情并茂的童年感悟，又有惟妙惟肖的机智幽默；既有古代哲人的至理名言，又有现代大师的谆谆教诲；既有自然科学各个领域的有趣知识，又有社会科学各个方面的启迪与感悟。笔触所及，涵盖了家庭教育、

本书从教师的专业素质、道德素质、心理素质等素质来全面讲解作为一位合格的中小学教师应具有的素质。书中以案例来引导，真正做到理论联系实际，让教师读完后能够真正提高自己的素质，更好地从事教育工作。

本书对中小学班会、队会的活动的主题、活动步骤进行了更好的设计和安排，可以给学生和老师有益的指导，从而更好地开展活动，提高活动的效率和锻炼学生的实践活动的能力，增强学生的集体荣誉感。

本书从世界各国的特殊教育学制、特殊教育的管理、特殊教育的发展趋势来全面论述特殊教育，复杂事件真实的教学环境如何激发、引导学生的自主学习；讨论了知识的获取与应用，对图示等教学法在帮助学生获取知识的作用的研究。

本书从师生和谐、生生和谐、师生和课程和谐等方面来论述建立和谐课堂的方式、作用等内容，让教育工作者和学生共同来营造这样的课堂，为教育事业的发展提供新的方向，从而促进教学。

《和谐校园文化建设读本：做学生的朋友》从全面了解学生、真心尊重学生、公平对待学生等几大板块来解读作为老师应该怎么做好学生的朋友。并配以生动的故事，让读者能够有针对性的学习。此外，《和谐校园文化建设读本：做学生的朋友》语言通俗易懂，说理性与叙述性完美结合。

《学前教育专业教材：乐理视唱练耳（第1册）》是学前教育的教材，旨在提高幼师专业学生音乐理论修养，培养他们理论联系实际的能力。主要内容包括：乐理（线谱和简谱的记谱法、节奏节拍、音乐中的常用记号、音程、调式、和弦等相关音乐知识）。视唱练耳部分主要内容是学习简谱和五线谱的视唱，五线谱重点从无升降记号调到三升三降调视唱，加强简

《学而思培优：数学思维训练汇编·小学奥数5年级》以各杯赛出题方向为依据，按照奥数学习的模块分计算、计数、应用题、行程问题、几何、数论、组合七个大专题，共三十六讲编写。题目皆选自全国各大杯赛试题，题型全面，包含所有小学年级奥数知识点，且题目分类详尽；题目难易程度按星级由简至难排布，且有详尽的答案解析。

教材涉及“生命花开：提高生命的质量”、“生命之友：建立和谐的人际关系”、“生命之盾：抵制诱惑、保护生命”、“让生命之花绽放：实现生命的社会价值”4个方面。每一课由“导言”、“思考与探究”、“生活链接”、“瞭望塔”四个教学环节组成。“导言”通过故事、文章引入主题；“思考与探究”由若干个活动组成，如研讨辩论、课堂发言、模拟