交往型学校是对教育本质的深刻把握,是对传统教育范式的深刻反思,是以人为本教育理念的深刻体现,是对教育范式的本质回归。交往型学校具有深厚的哲学基础,如胡塞尔的“交互主体论”、哈贝马斯的“交往行为理论”、雅斯贝尔斯的“交往教育理论”等都为交往型学校的研究奠定了坚实的哲学基础。哲学意义上的交往源于现实世界又高于现实世界,它更
教师教育是建立在学科、专业和教育学科共同协调发展基础上的专业教育。作为教师教育研究的最新进展,教师专业的终身发展、教师的研究性教学与反思性教学、教师行动研究、基于教学情境的教师表现性评价等,既要求在教师教育中将之转化为具体的实践,也要求指导教师将之转化为自身教学实践的要求。不断推进教师教育理论与实践和创新,把学科、专业
考试是一门新兴的科学,还很不完善,亟待建立完备的考试科学体系。因此,大力开展考试科学研究工作非常必要。对考试研究方法的研究本身就是考试科学研究的重要组成部分,也是考试科学研究的基础性、前瞻性的研究。 本书主要涵盖了考试研究概述、考试研究步骤、考试研究方法、考试研究评价等内容,可为有志于考试研究的人们提供一个参考和借鉴
本书(TeacherandChild:aBookforparentsandteachers)是美国著名心理学者吉诺特博士(HaimG.Ginott)著写的三本书中的最后一本,也是最有代表性的一本,完成于他逝世的前一年(1972年)。有时,老师们奇迹般的成就不可能的任务,然而,学校不能光靠奇迹生存,每位老师都应该得到有效
如果您意欲用访谈方法着手研究王作,或者曾经使用过此种方法,阅读本书将使您在以下问题上获益:使用访谈方法的基本原理,以及以叙述作为理解方式的可能性。如何设计研究方案,以及通过流程对研究者加以引导的简易而有效的办法。蠢研究流程中应避免的陷阱,以及如何建立与访谈对象的交流渠道、如何联系和筛选受访者。蕾知情同意书应当包括的主要
本书介绍了Flash制作数字化教学动画的基础内容,课件制作的理论知识,利用Flash制作课件的一般程序结构以及组织框架,5种类型课件的制作等。
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本书是在《多媒体课件设计原理与制作基础》的基础上,总结了近几年课件设计、开发、制作的新理论和新技术撰写而成的。该书不是单纯地介绍一些制作工具及其使用方法,而是将它们与课程理论、学习理论和教学设计等有关理论和方法有机地结合起来,从课件设计思想和方法的角度介绍课件设计与制作,试图在了解课件设计理论的基础上,让学习者掌握有关
《未来之路:新教师入职教育》关注的是在复杂的政治、经济和学术研究的背景下,新教师应具备怎样的知识结构和能力系统才能对其职业生涯进行最佳的设计;各级各类新教师入职教育的负责入应制订怎样的培训计划以使新教师的专业发展得到最大限度的实现。新教师是可贵的智力资源,新教师的入职教育是一个投资过程。作者针对新教师入职教育的问题,从
本书是对教育学的基本问题、教育理论的性质与类型、教育学的发展演变等进行了深入的探讨。供教育研究者、研究生阅读