“管建刚作文教学系列”出版后，受到了广大语文教师的欢迎，全国各地都有老师自发地跟着管老师教作文。这本《跟着管老师教作文》收录了来自广东、广西、江苏、浙江、福建、河南、江西等地的老师，基于管建刚又跨越管建刚的教学故事，充满了一线的气息和实践的智慧。

采用科学的大数据分析方法选取单词 通过对近十年BEC中级考试真题的分析以及教学团队的研讨，按单词出现的频率统计出840个核心单词。 科学的学习方法 笔者将这840个单词合理地分配在21天内，这样考生每天只需记忆40个单词。坚持21天后，读者不仅可以丰富商务词汇、了解商务知识，还能够提高学习效率和过级率。 全部引

这是一本能够帮助小学生减少语言错误的成语手册，比成语词典更有趣、更实用，颠覆对成语的种种误解，成语的正确用法将在本书中一一呈现。

《小知了工具书系列：小学生标准字典》配备了许多生动形象的精美插图，帮助理解词义，既拓宽了视野，又使孩子们在不经意间感受到新奇的乐趣，查字典就变成了一种有趣的阅读体验，从而使他们乐学爱用，主动探索，达到提高语文学习能力的目的。

《新课程小学语文周周练》致力于有效的语文练习，从夯实基础的“周周练”、培养能力的“月月测“和提高素质的”学期考“等三个角度来设计内容。 本选题按年级的不同分为五册，每一册根据年级不同，精心帅选，从大量的练习内容中挑选出*本质和*主要的东西让学生练习，以保证学生有效掌握语文知识。

小学语文教学大纲中明确要求学生要多读多写，并规定了各个年级阶段的阅读量和写作量，对于即将面对小升初升学考试的高年级小学生来说，多读多写是提高作文写作的不二法门。那么，广泛阅读、大量阅读与写好作文又有什么联系呢？其实同学们都很明白的，古人“读书破万卷，下笔如有神”的精辟论断，即是很好的说明。只有读书，多读书，以读促写，从

本书设计6个单元,每个单元设计一个“单元导语”,分“文学经典专题诵读”和“蒙学经典专题诵读”(《弟子规》)两大板块,每个专题聚焦一个富有典型意义的传统文化意象,遴选一些根源性文化典籍和蒙学经典进行专题诵读,以强化学生对该专题文化意象的体验与感悟。

形象思维导图：利用思维导图的形式，细致讲解写作构思的全过程，激发学生的无限联想与创意，让学生举一反三，发现新方法，解决新问题。 海量范文佳作：囊括小学阶段所有的作文类型，精选*秀的典范作文，帮助学生在写作中灵活借鉴与运用，让作文焕发别样光彩。 超级写作课堂：名师结合写作实例，对各类文体进行详细讲解，精确剖析高分技巧，帮

这是一本适用于1～3年级的双色注音版作文入门书，由全国68所名校小学语文教研组联合编写。本书考虑到小学低年级学生的认知程度，在栏目设置上，既有名师的手把手辅导，还有亲子间的练习互动，同时搭配生动有趣的插图和时尚、活泼的版式，给孩子全方位营造了轻松写作文的氛围，帮助孩子轻松攻破写作难关，从此爱上写作文。

“篇章简介”，介绍本章的写作内容；“名师点评”，突出写作亮点，利于孩子吸收、借鉴；练笔的环节更强化举一反三和运用的重要性，“我会摘抄”，强化好词好句好段的积累；“我会运用”，让孩子学练结合，巩固所学知识；素材积累环节也是引用国学经典；“轻松学国学”，拓宽孩子的文言知识，提高自身修养；书中采用大量插画来提升孩子阅读兴趣；