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标准是现代社会中不可或缺的一部分，在各个领域都起着重要的作用。无论是我们日常生活中使用的产品，还是我们所接触到的服务，都离不开标准的指导和规范。标准可以确保产品和服务的质量、安全性和可靠性，同时也促进了各行各业之间的合作与交流。本书分别从什么是标准、标准为什么合理存在、标准是如何制定和建构的、标准和法规的关联及如何相互

我国曾先后发布了一系列与编辑出版工作有关的法律法规、标准和规范，对其认真贯彻和执行是图书出版全过程中实现全面质量管理的保证，是提高图书编校和印制质量的关键。为满足广大作者及编辑对常用标准及规范的需求，我社对作者编辑常用标准及规范(第四版)的内容进行补充和修订。删除了一些作废及不常用的标准及规范，增加了一些新的标准及规范

学生运动能力测评是全面了解学生运动能力发展水平的有效方式。为给全国高校、中小学体育学业质量和体育教学提供规范的测评方法，帮助学生提高运动能力，促进身心健康和全面发展，由中华人民共和国教育部提出并归口，中国教育科学研究院等单位起草，我们出版了《学生运动能力测评规范标准汇编》。本汇编收录了篮球、健美操、软式棒垒球、田径、游

本书稿立足于文旅部和教育部共同实施的“中国非物质文化遗产传承人群研培计划”项目，通过5年来对于西部地区非遗传承人群培训和非遗研究，以非物质文化遗产的基本价值开篇，从青海热贡唐卡艺术、青海土族彩虹飞旋的刺绣、凸现技术魅力的宁夏剪纸艺术、江苏徐州礼物香包、青藏原生态美食6个方面对西部民族地区非遗类型和典型案例及其成果进行系

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本书内容大概可以分为四个部分。前三章介绍加拿大研究生教育的特色、研究生申请的特点和具体操作方法；第四至六三章介绍在申研时对大学、专业和导师三个方面的思路和选择建议；第七和第八章用了相当多篇幅罗列加拿大研究生专业目录和介绍50所研究生院，这些都是申研非常实用的参考资料。最后部分关于研究生职业和移民规划，当中提供专业建议和

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本书共六章，第一章主要阐释高校学生管理内涵与特征、高校学生管理的指导思想、高校学生管理的发展与价值；第二至五章，分别从组织机构、队伍建设、教育创新、就业管理四个方面分析高校学生管理工作；第六章主要探讨高校学生管理工作的创新实践。