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本书从作者个人视野，以时间为经，以议题为纬，记载了他在(华中工学院、华中理工大学)华中科技大学38年的工作历程。通过一个个具体事例的叙述和众多事件细节的描写，展示出该校新闻传播教育由小到大、由弱变强发展道路上的许多精彩场面；记录了他作为一名教师，如何教书育人的体会，作为一名学者，如何进行学术研究的做法，以及作为一名院系

本书是一部理论研究和实践操作融合之作。第一章通过追踪中外本科教育的类型演化史；第二章根据“标准先行”原则；第三章就职业本科专业开发过程中的专业发展规划；第四章以现行的职业本科数控技术专业为例；第五章以机电控制与PLC、材料力学A、数控编程及零件加工B等三门课程标准为例，提供了课程承接的各项毕业要求的载体设计、成效评测和

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本书共有53个案例，分为医学史案例(22个)、医学人物案例(19个)、临床诊疗案例(6个)和医患关系案例(6个)四个大类，另有“大体老师”放在开篇。“医学史案例”部分主要突出政治认同、爱国主义、文化自信、创新思维，“医学人物案例”部分主要反映家国情怀、敬业奉献、理想信念和哲学思维，“临床诊疗案例”部分主要凸显在临床诊疗

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本书客观记述2021年度学校发生的重大事件、重要活动，反映各个领域的新进展、新成果、新信息。包括学校概况、重要文献、党群工作、行政与服务保障工作、学院(系)工作、附属医院工作、专题材料等七个部分。第一部分包括学校简介、学校基本情况、机构与干部、人才队伍；第二部分包括重要文件与重要讲话；第三部分包括组织工作、机关党委工作

邓靖武，物理学博士，北京教育学院数学与科学教育学院副院长，北京物理学会常务理事，曾在北京市十一学校做了12年的物理竞赛总教练，曾在人民教育出版社、北京师范大学出版社出版图书多部。 肖址敏，凝聚态物理硕士，中学物理高级教师，现为北京市十一学校物理竞赛总教练，北京市海淀区兼职教研员，曾在人民教育出版社出版图书多部。

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