化学？高中下册（华东师大二附中）

数学(基础模块)(上册)

格里格有一根神奇的魔法棒，只要听到美好的声音就会变出漂亮的东西。要变出美味的蛋糕，该怎么说呢？ 米米兔胆子小，她想交朋友，该怎么办呢？ 小巨人过生日，可是他的帽子破了、新衣服脏了、大蛋糕掉到地上了。小动物们是如何表达歉意的呢？ 《多元智能童话绘本：格里格的魔法棒》通过温馨友爱的小故事，和孩子一起练习礼貌用语，帮助

笨笨熊帮两只小刺猬分苹果，他是怎样分的呢？ 小鸡，小鸡，真调皮。几只在唱歌？几只在啄米？快来数一数吧！ 小猴巫师真迷糊，狮子大王发怒啦！快来找一找，小动物们需要的东西在哪里？ 《多元智能童话绘本：笨笨熊分苹果》通过轻松愉快的小故事，和孩子一起数数，帮助他们学会分类、比较、提高数学思维能力和数群目测能力。

本书作者明确提出了见解独到的教育观念，而且在促进孩子健康成长方面总结出了很多好的方法和宝贵经验。全书共5章，内容包括：家庭是良好教育的给力点、家庭管理的艺术、吸引孩子敞开心扉的八大秘诀、爱中管教的智慧、自律是真正的顺服。

钻石版前言2002年，《小学奥数举一反三》横空出世。十年来，它风雨兼程一路走来，演绎了全国市场化图书的一个传奇；十年来，它虽然一再被模仿，但从未被超越。“小学奥数举一反三系列”试图强化一个方法，坚持一个理念，养成一个习惯。1.强化一个方法：举一反三我们推崇这样一种学习方法：融会贯通、触类旁通。我们拒绝这样一种学习态度：

钻石版前言2002年，《小学奥数举一反三》横空出世。十年来，它风雨兼程一路走来，演绎了全国市场化图书的一个传奇；十年来，它虽然一再被模仿，但从未被超越。“小学奥数举一反三系列”试图强化一个方法，坚持一个理念，养成一个习惯。1.强化一个方法：举一反三我们推崇这样一种学习方法：融会贯通、触类旁通。我们拒绝这样一种学习态度：

《金星教育·小学教材全练：二年级语文（上北京师大版2014秋）》将教材上的考点分课时、单元、归类、综合四方面进行训练，确实练全了教材上的所有考点。如果同学们将它和《小学教材全解》配套使用，那么你们的学习就会更上一层楼！

1.一个学习方法：举一反三子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”体现在我们这一套书中，就是推崇这样一种学习方法：融会贯通、触类旁通。我们应拒绝囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止。2.一个学习理念任何技能的学习不可能重复一次就掌握，必须多次重复，多方面多角度地训练。学习是一种循序渐进的过程，不可能一蹴而就，

2002年，《小学奥数举一反三》横空出世。十年来，它风雨兼程一路走来，演绎了全国市场化图书的一个传奇；十年来，它虽然一再被模仿，但从未被超越。“小学奥数举一反三系列”试图强化一个方法，坚持一个理念，养成一个习惯。1.强化一个方法：举一反三我们推崇这样一种学习方法：融会贯通、触类旁通。我们拒绝这样一种学习态度：囫囵吞枣、