《何大马幼儿认知:拼音》共收录了23个韵母,包括单韵母、复韵母、后鼻音韵母,每个韵母用生动的图形表示,并附有文字说明,浅显易懂,方便孩子学习。
本书中文版根据英文版翻译而成,但少数章节的内容有所删减、增补或修改。全书的体例和英文版也略有不同。另外,所有外国人名在第一次出现时都在译名后加注罗马字母拼写。中国人名的拼写,如果译名在英文版中采用的是拼音或韦氏音标拼写,则不加标注;如果采用的是外国人名或不规范的罗马字母拼写,则按外国人名处理,在译名后加以标注。
《中国武术段位制系列教程:通臂拳》主要内容包括通臂拳概述和一至六段段位技术的基本形态、单练套路、对打套路和拆招技法。《中国武术段位制系列教程:通臂拳》是大众习练通臂拳,考取国家武术段位的规定考试用书。《中国武术段位制系列教程:通臂拳》还可作为高等学校武术专业教材、大中小学武术教师培训教材和各级各类武术馆校教学用书。
在外语教学中,经常要面对这样一个问题:同一年级的学生在语言能力、学习兴趣和要求等方面各不相同,那么,到哪里能找到一套丰富的阅读资源让所有的学生都能获益呢?让爱读书的孩子有更多的收获,尽情享受英语阅读的乐趣;让原来不爱阅读的孩子喜欢上英语阅读,通过读故事、读短剧、读科普文章培养自己的认知能力和阅读能力,养成良好的阅读和学
本书包含了1961-1992年苏联举办的国家层面上的数学奥林匹克的所有试题和1984-1992年苏联国家集训队冬令营和国家队夏令营的所有测试题。其中,1961-1966年苏联的国家级竞赛称为全俄数学奥林匹克,1967-1991年称为全苏联数学奥林匹克,1992年苏联已经解体,故称为跨共和国数学奥林匹克。书中对第1-28
国家体育总局武术研究院组编的《形意拳》是《中国武术段位制》形意拳段位技术教程,由国家体育总局武术研究院组编,中国武术协会审定,围绕形意拳段位技术考评内容和标准编写。主要内容包括形意拳概述和一至六段段位技术的基本形态、单练套路、对打套路和拆招技法。本书是大众习练形意拳,考取国家武术段位的规定考试用书。本书还可作为高等学校
《文化遗产数字化保护技术(英文版)》系统总结文化遗产数字化保护方面的新技术与新进展,结合作者多年从事文化遗产数字化保护的应用实践,归纳提炼技术基础体系和专题应用技术,从不同角度介绍文化遗产数字化保护中所使用的有关技术和方法。
《高等院校学前教育专业规划教材:幼儿文学教程》是一部从当代幼儿文学研究的专业视野出发,围绕幼儿文学的发生、概念、性质、特征、文化语境、主要文体、功能意义及其阅读和教学应用、研究展开系统论述的幼儿文学教材。全书共十二章,分上、中、下三编。上编“基础理论”重点阐述幼儿文学的基础理论知识,中编“主要文体”介绍六种主要的幼儿文
本教材是全国教师教育课程资源专家委员会组织审定的高等院校小学教育特色专业精品课程资源。本书在概述小学课堂教学设计的前提下,阐述了小学课堂教学设计的九项内容,包括:小学课堂教学设计的课堂教学模式设计、教学前期设计分析、教学目标设计、教学内容与资源开发设计、教学过程设计、教学操作策略设计、教学环境设计、教学评价设计、教学方
本书根据运动训练、民族传统体育等专业的课程设置和学生文化知识结构编写,内容涵盖了运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动生物化学、运动生物力学等课程的基础知识,对拓宽学生的运动人体科学知识面和了解体育运动与人体科学的关系有重要的作用。