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本书是华中科技大学新闻与信息传播学院在校学子的优秀文集，内容包括“我与新闻学院的相遇”“我在新闻学院的成长之路”“我的新闻梦”等。新闻学院在学科专业、教学研究、科学研究和文化建设等方面均积累了丰富的办学经验，并逐渐形成了具有华中大新闻教育特色的发展模式。“当年喻家山下破土而出的一株幼苗，如今已成长为一棵参天大树”“新闻

《中国国际传播发展报告(2024)》是由中国社会科学院新闻与传播研究所主持编撰的关于国际传播发展的最新年度报告，分为总报告、人工智能篇、传播主体篇、传播内容篇、媒体和平台篇、比较与借鉴篇六个部分，全面分析中国国际传播的发展状况，解读国际传播发展趋势，总结国际传播发展规律，有助于新形势下构建更有效力的国际传播体系。 本书

《全球传播生态发展报告（2024）》是由环球国际视频通讯社有限公司视通智库联合中国社会科学院大学新闻传播学院共同成立的“全球传播生态”课题组发布的年度报告。 本报告从政策、技术、市场、国别四个维度，全面勾勒了2023年以来世界传媒发展和全球传播格局变迁状况，重点分析了全球传播生态30年演进历程与趋势、全球传播3.0的技

本书是目前国际博物馆领域zui权威的机构国际博物馆协会下属的博物馆学专委会于2019年出版的一本关于博物馆学历史沿革的著作，也是目前市面上weiyi本关于博物馆学历史的著作。这本书构思巧妙，兼具学术权威性、严肃性以及可读性，以人（博物馆学理论的奠基人）为线索，将博物馆学的历史沿革系统地串联起来，各个篇章彼此之间既具有严

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本书全面概述了传播学的主要理论，清晰呈现了技术和实践的发展演变，以及由此推动的研究与思考，明确指出了社会学在组织、身份、文化、政治和象征等层面对理解传播和媒介的重要贡献。 本书既可用于教学，也可作为参考读物。对于理解社会学研究与信息研究和传播研究之间的关系，本书可提供有益的指导。从技术决定论、批判理论与实证思潮、支配

每个时代的发展都有与之相应的词汇标签，对这些关键概念和语汇的梳理在文献上通常呈现为两种方式：一种是历史反观，即以当代的视角回顾过往，阐述某个历史时期内概念的传递与更迭；另一种则是关照当下，即以时代参与者的视角，对身处其内的重要概念或流行词汇予以现实解析。对于本书所涉及的议题，前一种方式非能适用。而后一种方式下，既有的文