《3—6岁儿童学习与发展指南》为学前教育、幼儿园教育的纲领性政策文件，通过提出3—6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，为指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展指出方向。《3—6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科

本书以中国近代幼儿教师教育实验为研究对象，分三部分梳理与阐释。一是阐释了中国近代幼儿教师教育实验促发因素；分析了实验主体对于外国幼儿教师教育理论与实践的吸收和批判以促进实验理性形成的过程。二是论述了中国近代幼儿教师教育实验的主体内容;筛选了典型的幼儿教师教育体制和学制、课程、教学组织形式以及教学方法实验，并逐一进行了实

本书是“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部《高等职业学校学前教育专业教学标准》，结合五年制高职学生实际和教学需求，在2014年第一版基础上修订而成。本次修订遵循首届全国教材工作会议精神要求，深入贯彻落实习近平总书记关于职业教材工作的重要指示批示精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。打造培根铸魂、启智增

本书围绕“冲突解决”这一主题，基于神经学和心理学的相关理论探讨了幼儿教育领域中的冲突问题，阐明了解决冲突的六项核心原则，界定了冲突的定义，阐释了冲突的黏性特质及不同的回应方式，举例说明了幼儿教育工作者与领导、同事、幼儿及其家长之间的冲突，介绍了建立与重建信任的步骤，分析了关键谈话的有效运用，提出从冲突中获得学习和接受自

“小象皮汉语分级阅读绘本”是一套专门为学龄前儿童设计的汉语分级阅读绘本，融合了小学新课标一年级上册的300个常用汉字，科学分级，由易到难、由浅入深，让幼儿快速识字，轻松阅读！这套书的每本绘本中都会有不同的高频生字，并配有趣味游戏巩固练习，配套生字卡方便幼儿在不同场景中使用。通过生动有趣的故事，不仅能激发幼儿的阅读兴趣，

本套书共4册，囊括0～3岁宝宝需要认知的事物。以简洁的图形和朗朗上口的儿歌语言，分别介绍宝宝认识身边的自然环境、宝宝周围熟悉的事物、宝宝一天内的活动、宝宝日常容易见到的形状及相近形状的事物。每个页面都带有1张抽拉卡和1张底图卡，抽拉动作可以带动宝宝眼睛运动，促进视觉发育，还可以锻炼手部小肌肉！此书也可亲子共读，家长可按

1.360多张全彩照片、27个视频和70多个生动案例，将具有深度和广度的理论阐述与鲜活的幼儿教育实践现场完美地结合。 2.从杜威、蒙台梭利、斯坦纳到陶行知、陈鹤琴、张雪门，汲取国内外优秀教育家的生活教育思想，厘清生活与教育的关系，破解当下的教育困境。 3.从花草园的生活化课程、正则幼儿园的游戏部落到汇英幼儿园的创建一间

学前教育课程开发是学前教育课程理论转化为课程实践的重要载体，对学前教育课程开发进行深入研究具有鲜明的价值与意义，在儿童发展中起到了重要的影响作用。学前教育是培养儿童创造力的关键时期，但是目前关于学前教育课程开发的研究相对较少。本书基于学前教育理论，深入探讨了我国学前教育发展的基本现状，对比分析了国外学前教育课程，并且探

“一对一倾听”看似简单，但做好并不容易。它需要教师走出实践误区，倾听幼儿的真实想法，进而发现他们的生长点，并在教育中给予回应与支持。本书厘清了一对一倾听与儿童深度学习的概念内涵、主要特征、意义价值、要素维度等理论背景，总结和归纳了幼儿园一日活动中一对一倾听助推儿童深度学习的规律，提炼并应用了幼儿园一日活动中支持儿童深度

本书从音乐欣赏基础入门开始，引导学生了解音乐的基本构成，包括音高、音长、音量等基本概念，同时关注学生对音乐元素的感知能力培养，通过丰富的听觉训练和感知游戏，帮助学生敏锐地捕捉到音乐中的节奏、旋律和音色变化。本书还强调音乐节奏与律动的训练，通过身体动作和声音模仿，让学生体验音乐的流动性和韵律感，使学生能够理解和欣赏不同风